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在坚定理想信念方面存在的问题及整改措施

存在的问题

理论学习不够深入

对党的理论知识学习缺乏系统性和深入性。在学习过程中,往往只是满足于表面的了解,对一些重要理论的内涵、实质和意义理解不够透彻。例如,在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时,只是简单地浏览文件、参加集中学习,没有深入研读原著原文,缺乏对理论体系的全面把握。

学习的主动性和积极性不高。存在被动学习的情况,通常是上级要求学什么就学什么,没有形成自主学习的习惯。缺乏对理论学习的热情和兴趣,把学习当成一种任务来完成,而不是从自身成长和发展的需求出发去主动学习。

学习方法单一,缺乏创新。主要以集中学习、听讲座等传统方式为主,很少采用自主探究、研讨交流等多样化的学习方法。这种单一的学习方式使得学习效果大打折扣,难以真正将理论知识内化为自己的思想和行动指南。

理想信念有所动摇

在面对复杂的社会现实和各种诱惑时,理想信念容易受到冲击。随着市场经济的发展,社会上出现了一些不良现象,如拜金主义、享乐主义等,这些现象对个人的价值观产生了一定的影响,导致部分人对共产主义理想信念产生了怀疑和动摇。

对中国特色社会主义事业的信心不够坚定。在遇到困难和挫折时,容易产生悲观情绪,对中国特色社会主义的发展前景缺乏信心。例如,在面对经济发展中的一些问题时,没有从长远和全局的角度去看待,而是片面地认为中国特色社会主义制度存在缺陷。

党性修养不够,缺乏对党的忠诚。在工作和生活中,没有始终以党员的标准严格要求自己,存在个人主义、利己主义思想。在一些重大问题上,不能坚定地站在党的立场上,甚至发表一些与党的路线方针政策相悖的言论。

宗旨意识淡薄

对人民群众的感情不够深厚。没有真正做到心系群众、服务群众,缺乏对人民群众的关心和关爱。在工作中,往往只注重自己的利益和得失,而忽视了人民群众的需求和利益。

为人民服务的意识不强。在实际工作中,没有把为人民服务作为自己的根本宗旨,存在形式主义、官僚主义作风。对待群众的问题和诉求,敷衍了事,不认真解决,甚至推诿扯皮。

群众工作能力不足。缺乏与群众沟通交流的技巧和方法,不了解群众的需求和意愿,难以有效地开展群众工作。在处理群众问题时,往往采取简单粗暴的方式,导致矛盾激化。

缺乏责任担当

在工作中,缺乏主动担当的精神。遇到问题和困难时,往往采取回避的态度,不愿意承担责任。对工作任务敷衍塞责,只求过得去,不求过得硬。

工作积极性和主动性不高。缺乏创新意识和进取精神,习惯于按部就班地工作,缺乏对工作的深入思考和研究。对上级安排的工作,只是机械地执行,没有结合实际情况进行创新和改进。

在面对急难险重任务时,缺乏挺身而出的勇气和决心。在关键时刻,不能发挥党员的先锋模范作用,不能为党和人民的事业贡献自己的力量。

整改措施

加强理论学习

制定系统的学习计划。根据自身的实际情况,制定详细的学习计划,明确学习目标、学习内容和学习时间。将学习党的理论知识纳入日常工作和生活中,确保学习的系统性和连贯性。

丰富学习形式。采用多种学习形式,如集中学习、自主学习、研讨交流、实地调研等,提高学习的效果。充分利用现代信息技术,通过网络平台、手机客户端等渠道,开展线上学习,拓宽学习渠道。

深入研读原著原文。认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的原著原文,深刻领会其精神实质和丰富内涵。在学习过程中,要做好笔记,撰写心得体会,加深对理论知识的理解和掌握。

加强学习交流。积极参加党组织组织的学习交流活动,与其他党员分享学习心得和体会。通过交流互动,相互学习,相互促进,共同提高理论水平。

坚定理想信念

加强党性修养。认真学习党的历史和优良传统,增强对党的认同感和归属感。时刻牢记自己的党员身份,严格遵守党的纪律和规矩,自觉维护党的形象和声誉。

树立正确的世界观、人生观和价值观。加强对马克思主义哲学的学习,用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看待世界和人生。树立正确的权力观、地位观和利益观,始终保持共产党员的先进性和纯洁性。

增强对中国特色社会主义事业的信心。深入学习中国特色社会主义理论体系,了解中国特色社会主义的发展历程和巨大成就。坚信中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路,坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

强化理想信念教育。通过开展主题教育活动、专题讲座等形式,加强对党员干部的理想信念教育。让党员干部深刻认识到理想信念的重要性,自觉坚定理想信念,为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗。

增强宗旨意识

加强对群众路线的学习。深入学习党的群众路线理论,深刻领会其精神实质和丰富内涵。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,始终把人民群众的利益放在首位。

密切联系群众。经常

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