小学三年级语文上册2025年期末模拟测试卷（含答案）.docxVIP

小学三年级语文上册2025年期末模拟测试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语。

pínɡfēnɡlùnlùnshūshūyǐnrénxīn

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zhènjìngɡāoshēnɡyínyuèbùkěsīhū

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2.给加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）扇子（shānshàn）挣钱（zhēnɡzhèng）奇怪（qíjī）

（2）参天（cānshēn）颈项（jǐnɡjìnɡ）感慨（kǎiɡǎi）

3.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）地奔跑（）地歌唱

（）的问题（）地观察（）的小鸟（）地阅读

4.比一比，组词。

澄（）案（）蜡（）俱（）

橄（）桥（）蜀（）愉（）

5.选词填空。

（居然果然仍然虽然但是）

（1）他平时学习很努力，这次考试（）取得了好成绩。

（2）天气很冷，他（）坚持出门锻炼身体。

（3）这道题很难，（）他仔细思考，终于做出来了。

（4）小明想参加比赛，（）他觉得自己实力不够。

6.把下列句子排列成一段通顺的话。

（）他看到一位老奶奶提着很重的篮子过马路。

（）于是，他连忙跑过去，帮老奶奶提着篮子。

（）小华在放学回家的路上，遇到了一件感人的事。

（）老奶奶连声说：“谢谢你，好孩子！”

7.修改病句。

（1）清晨，阳光温暖地照在操场上，我们快乐地做早操。

（2）通过老师的细心教导，我的学习有了很大的进步。

8.缩句。

（1）活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

（2）老奶奶亲切地抚摸着小华的头，并鼓励他要好好学习。

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读课文《爬山虎的脚》片段，回答问题。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像一根小小的触角。当它碰到墙时，细丝就变成小圆片，巴住墙。细丝头上有点儿像蜗牛的触角，细丝就是用这个触角来一步一步往上爬的。

1.爬山虎的脚长在哪里？它是什么样子的？

2.爬山虎的脚是怎样爬墙的？

（二）课外阅读

雨后的天空格外晴朗，几朵白云像棉花糖一样飘浮着。小动物们都出来散步了。小兔子蹦蹦跳跳地走在前面，小松鼠在树枝间灵活地跳跃，叽叽喳喳地唱着歌。它们来到小河边，看到河水涨了许多，水面映照着蓝天白云，像一面大大的镜子。小鸭子们划着水来到河边，嘎嘎地叫着，好像在跟小动物们打招呼。大家在一起快快乐乐地玩耍，享受着雨后美好的时光。

1.文中描写了哪些小动物？它们分别是怎么做的？

2.文中把什么比作了“棉花糖”？把什么比作了“镜子”？

3.从文中你感受到了怎样的氛围？

三、习作

题目：一件令我高兴/难过/难忘的事

要求：根据题目要求，写一篇作文。内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.屏风辣辣梳梳引人注目振动高声音乐不可思议

解析思路：考察看拼音写词语能力，需学生准确掌握本学期重点词语的拼音及书写。

2.√shānzhēngqí√shēnjǐngkǎi

解析思路：考察多音字辨析能力，需学生根据具体语境选择正确的读音。

3.灿烂广阔欣欣向荣欢快有趣仔细活泼专心

解析思路：考察词语搭配能力，需学生理解词语含义，将其与合适的修饰词或动词搭配。

4.澄澈案例蜡烛一模一样橄榄桥梁四川愉快

解析思路：考察同音字或形近字组词能力，需学生准确辨析字形，并合理组词。

5.（1）果然（2）仍然（3）虽然但是（4）居然

解析思路：考察关联词的正确使用，需学生理解各关联词的含义及用法，根据句意选择恰当的关联词。

6.（2）他看到一位老奶奶提着很重的篮子过马路。（4）小华在放学回家的路上，遇到了一件感人的事。（1）他平时学习很努力，这次考试居然取得了好成绩。（3）这道题很难，但是他仔细思考，终于做出来了。

解析思路：考察句子排序能力，需学生理解句意，理清句子之间的逻辑关系，按顺序排列。

7.（1）清晨，阳光温暖地照在操场上，我们快乐地做早操。（2）通过老师的细心教导，我的学习有了很大的进步。

解析思路：考察病句修改能力，需学生能识别句子中的语病（如成分赘余、搭配不当等