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2025~2026学年吉林省吉林市第七中学校八年级上学期9月阶段质量检测道德与法治试卷
一、单选题
(★★)1.超市里有琳琅满目的商品,我经常在里面购买生活用品;博物馆里有丰富的文物展品,我经常周末去里面探寻历史:图书馆里有各种各样的藏书,我喜欢在里面阅读文学……由此,我们可以看出()
A.社会生活空间不断扩展
B.社会的发展离不开个人的努力
C.社会生活是绚丽多彩的
D.人人都能成为合格的社会成员
(★★★)2.在父母眼里,我们是永远长不大的孩子;在朋友眼里,我们是真心相待的倾听者;在老师眼里,我们是充满活力的莘莘学子。这表明()
A.每个人的身份都是一成不变的
B.人的身份是由亲朋好友确定的
C.人的身份是在社会关系中确定的
D.以血统联系为基础形成社会关系
(★★)3.在社会生活中,我们学习行为规范。我们学习行为规范的内容包括()
①风俗习惯②伦理道德
③法律规范④网络用语
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
(★★)4.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话启示我们要()
A.拒绝任何独处时间
B.养成亲社会行为
C.盲目跟随群体行为
D.害怕与他人交往
(★★)5.社会生活具有丰富多彩、不断变化发展和公共性的特点。下列体现“公共性”的是()
A.独自在家学习
B.个人收藏自己爱好物品
C.在家观看电影
D.共同维护公共场所秩序
(★★)6.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明()
A.人的成长是不断社会化的过程
B.只要进入社会,我们就能健康成长
C.人们在社会交往中形成了各种社会关系
D.人的身份是在社会关系中确定的
(★★)7.对下图内容解读正确的有()
①社会是个人的有机组成部分
②人的生存和发展离不开社会
③亲社会行为是在人际交往中养成的
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
(★★)8.青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是()
A.在现场观看球赛时随手乱扔垃圾
B.在家不用父母督促也能够认真完成家庭作业
C.在风景区的石壁上刻励志语
D.就校门口红绿灯设置问题向交管部门提建议
(★★)9.人是社会发展中的人,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”,都与他人发生着千丝万缕的联系,形成了各种社会关系。以下古语与社会关系搭配正确的是()
A.本是同根生,相煎何太急——血缘关系
B.谁言寸草心,报得三春晖——地缘关系
C.借船暂借问,或恐是同乡——业缘关系
D.饮其流者怀其源,学其成时念吾师——地缘关系
(★)
10.有这样一群学生:他们的学习没有仅停留于书本知识,而是利用节假日,去农村进行劳动体验,研学旅行学习红色文化,积极投身于社会实践。下列诗句与这一做法最符合的是()
A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
(★★★)11.王浩泽是我国首位女性航天飞行工程师。她曾说,庆幸赶上了一个伟大的新时代才有了能实现自己航天梦的际遇,而她也愿意为航天事业的发展继续披荆斩棘。从个人和社会的关系看,上述材料表明()
①社会的发展与进步离不开个人
②人的成长是不断社会化的过程
③个人的生存和发展离不开社会
④人的生存和发展完全依靠社会
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
(★★)12.学习“网络生活新空间”以后,某班同学搜集到这样的两个观点。观点一:大量冗余信息干扰人们的选择,耗费时间。信息泄露、窥秘偷拍等侵犯个人隐私的行为防不胜防。观点二:有了网络,我们可以看新闻,发邮件,在线学习,为社会发展建言献策,充分利用时间。请你为这两个观点选择一个恰当的主题()
A.网络是把双刃剑
B.网络促进交往学习
C.网络谣言影响恶劣
D.网络滋生虚假信息
(★★)13.我国新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确禁止网络欺凌,任何组织或者个人不得以文字、图片等形式对未成年人实施侮辱、诽谤等行为,为此,你认为网民应该()
①严格执法,建设和谐网络环境
②远离网络,以免自己受到伤害
③明辨是非
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