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全能型车间实战技能训练

一、课程背景

《全能型车间实战技能训练》课程在推广五年以来，深受国内外企业

的菁莱。在成功举办公开课近百场次，并被很多企业引进为内训课程，尤其是中

字头企业和制造业。在举办过程中，对该课程和讲师的评价可综合为六个字

“实在”、“实用”、“实战”。

四年的发展、四年的发现、四年的变化，使该课程的开发者――老师有了

的感悟与提升。为了进一步加强该课程的实用性、系统性和科学性，老师

对课程作了更一步的完善。现在您看到的是2013版《全能型车间实战技能训练》

课程大纲。

《全能型车间实战技能训练》以科学管理为纲、以系统化为领、以鲜活的现

状为例，助力广大改变用“习惯性思维”做管理，凭“过往经验”办事情的风格。

学习和掌握科学的理念、系统、方法、工具，并灵活地运用到实际工作中去。从此改

变车间工作忙而乱，类似问题天天有，不同问题相同对策的格局。

二、课程大纲

第一讲、基层角色认知与管理认知

❖问题讨论

1、为什么我们总是很忙？

2、为什么忙的时候只知道加班、加人、加设备？

3、我们凭什做管理？（理念、系统、方法、工具？）

4、传统管理与科学管理究竟有何区别？

❖的自我认知与任务

1、车间与班长到底是不是真正的？

2、到底是人手还是人才？

3、的三大主要标志？

4、的必备的两大基本条件？

4、的三件事与两大任务？

❖管理的三种认识

过程与（管理为何与时间息息相关？）

技术与（如何让部下对你的管理感？）

行为与借力（上下级与相邻部门如何借力？）

❖经典（减少超负荷加班的八大要点）

❖班（组）长工作力不从心的分析

❖时间有效利用率低下的八大分析

第二讲、工作职责神圣化与班组管理

车间的四种角色

对待企业与的两种心态

对待下属与下属的三种心态

❖实战训练：如何管理好你的班长？

班长有哪四种不称职表现？

班长为什么总是忙而乱？

班长最的工作方式？

❖工作技巧：班长协调的劣势与最佳范围

现场管理中的“定员定岗”有何特别要求？

为什么游离状态的作业没有工作效率？

❖经典

现场管理“三不坚守原则”决定产能释放

第三讲、钱，在哪里？怎么来！——观点的价值

管理者管理效率——被勿视的西瓜

管理者管理思路——一个两个基本点

管理者管理方法——重经验凭习惯

没有结局的结局——布局决定结局

员工的生产效率——只有强化没有改善

新产品的研发——没