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2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业的本质要求是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

2、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要属于哪一核心素养？

A.审美判断

B.创意实践

C.文化理解

D.图像识读

3、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生发展为本”的理念？

A.教师主导课堂讲授

B.统一教学进度与内容

C.注重学生个性化学习需求

D.以考试成绩为主要评价标准

4、根据皮亚杰的认知发展理论，高中生主要处于哪个发展阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5、在美术鉴赏课中，教师引导学生分析《千里江山图》的构图与色彩，主要发展学生的哪项能力？

A.动手制作能力

B.艺术创作能力

C.视觉分析能力

D.艺术表演能力

6、下列哪项属于教师依法享有的权利？

A.遵守职业道德

B.提供教育教学建议

C.完成教学任务

D.尊重学生人格

7、在高中美术课程中，“中国书法”内容通常归属于哪个学习模块？

A.绘画

B.雕塑

C.书法篆刻

D.设计

8、下列哪项最符合“形成性评价”的特点？

A.期末考试成绩评定

B.单元测试排名

C.课堂提问与反馈

D.升学选拔考试

9、美术教学中使用多媒体展示名画高清图像，主要体现了教学手段的

A.科学性原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

10、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守的底线是

A.潜心教书育人

B.秉持公平诚信

C.坚守廉洁自律

D.规范从教行为

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关爱学生

12、在美术鉴赏教学中，学生通过分析作品的构图、色彩、线条等元素来理解其艺术风格，这主要体现了哪种教学方法？

A.讲授法

B.情境教学法

C.比较分析法

D.探究式学习法

13、下列哪项最能体现高中美术课程的“核心素养”之一“图像识读”？

A.运用多种材料进行绘画创作

B.分析广告海报中的视觉符号及其含义

C.背诵中外美术史重要流派

D.临摹经典国画作品

14、教师在职称评审中，教学能力评价主要依据哪项材料？

A.发表论文数量

B.教学设计与课堂实录

C.获奖证书复印件

D.学历学位证书

15、下列哪项属于高中美术课程“中国书画”模块的教学内容？

A.油画静物写生

B.书法临摹与创作

C.数码图像设计

D.雕塑造型基础

16、教师在教学过程中注重因材施教，体现的教育原则是

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

17、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称评定政策

B.学校考核要求

C.教师的职业理想

D.绩效工资制度

18、在美术教学中，教师展示名家作品图片并引导学生讨论其艺术特色，这属于哪种导入方式？

A.复习导入

B.直观导入

C.问题导入

D.故事导入

19、根据山西省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称一般需具备几年以上教龄？

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

20、下列哪项最能体现美术课程的“文化理解”核心素养？

A.掌握素描明暗表现技法

B.创作一幅具有民族风格的绘画

C.比较中西建筑艺术的差异

D.使用软件设计校园海报

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这主要体现了哪一职业道德要求？

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

22、在高中美术教学中，引导学生欣赏毕加索的《格尔尼卡》，主要有助于培养学生哪方面的能力？

A．色彩搭配能力

B．造型表现技巧

C．艺术鉴赏与批判思维

D．手工制作技能

23、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A．严格按照教材进度授课

B．注重学生成绩排名

C．关注学生个体差异，因材施教

D．以教师讲授为主导

24、在美术课程中，学生通过