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一年级数学基础训练题集锦

一、20以内数的认识与书写

知识点概要：熟练掌握0-20各数的读写、顺序和组成，理解“个位”和“十位”的初步概念。

练习题：

1.按顺序填数：

*（），1，（），3，（），5，（），7

*19，（），17，（），（），14，（）

*（），10，（），12，（），（），15

2.看图写数：

*（请家长协助画出：5个苹果）写作：（）

*（请家长协助画出：一捆小棒（10根）和单独的3根小棒）写作：（）

*（计数器图：十位1颗珠子，个位6颗珠子）写作：（）

3.圈一圈，写一写：

*把左边的5个☆圈起来。☆☆☆☆☆☆☆☆

*从右边数起，给第3个△涂上颜色。△△△△△△

4.填一填：

*1个十和5个一合起来是（）。

*18里面有（）个十和（）个一。

*20里面有（）个十。

*个位上是7，十位上是1，这个数是（）。

二、20以内数的大小比较

知识点概要：掌握20以内数的大小比较方法，能正确使用“＞”、“＜”和“＝”符号。

练习题：

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*8○1015○139○919○20

*12○76+3○1017-5○11

2.按要求排列下面各数：

*把5、18、9、12、20按从小到大的顺序排列。

（）＜（）＜（）＜（）＜（）

*把17、8、11、19、6按从大到小的顺序排列。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）

3.想一想，填一填：

*比15大，比17小的数是（）。

*13前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

*最大的一位数是（），最小的两位数是（）。

三、10以内加减法

知识点概要：熟练掌握10以内加减法的口算，理解加减法的含义，能看图列式。

练习题：

1.直接写出得数：

*3+2=6-4=5+0=7-3=

*8+1=9-5=4+4=10-7=

*2+7=10-0=6+3=8-8=

2.看图列式计算：

*（图片：左边3个气球，右边5个气球，合在一起）

□+□=□

*（图片：一共有9个五角星，划掉了4个）

□-□=□

*（图片：盒子里有一些糖，外面有2颗，一共有7颗）

□+□=□□-□=□

3.填一填：

*□+5=98-□=27=□+3

*10-□=6□+□=8□-□=4（后两题答案不唯一）

四、20以内进位加法

知识点概要：掌握“凑十法”等计算方法，能熟练口算20以内的进位加法。

练习题：

1.圈一圈，算一算（凑十法）：

*9+5=□（把5分成1和4，9和1凑成10）

○○○○○○○○○○○○○○

*8+6=□（把6分成2和4，8和2凑成10）

○○○○○○○○○○○○○○

2.直接写出得数：

*9+4=8+5=7+6=6+7=

*5+8=4+9=3+9=7+7=

*8+8=9+6=5+6=9+9=

3.解决问题：

*小红有8本故事书，小明又送给她5本，小红现在有多少本故事书？

□○□=□（本）

*草地上有7只小鸡在吃虫，又来了6只，现在草地上一共有多少只小鸡？

□○□=□（只）

五、20以内退位减法

知识点概要：掌握“破十法”、“想加算减法”等计算方法，能熟练口算20以内的退位减法。

练习题：

1.想一想，算一算（破十法或想加算减法）：

*13-8=□

想：10-8=2，2+3=5（破十法）

或想：8+□=13，所以13-8=□（想加算减法）

*12-5=□（用自己喜欢的方法计算）

2.直接写出得数：

*11-3=12-4=15-7=16-9=

*14-6=13-5=17-8=12-7=

*11-5=13-8=16-8=14-7=

3.解决问题：

*妈妈买了12个橘子，小明吃了4个，还剩下多少个橘子？

□○□=□（个）

*停车场原来有15辆小汽车，开走了一些后，还剩6辆。开走了多少辆？

□○