高考政治一轮复习 必修四《哲学与文化》 第三课 把握世界的规律（好题过关）（解析版）.docxVIP

第三课把握世界的规律

【基础过关】

一、单选题

1．（2022·陕西榆林·校考模拟预测）2021年9月2日，为期20天的首届粤港澳大湾区购物节启动。为因疫情影响，受到打击的港澳零售业商家提供了很好的平台，对接了内地城市的旺盛消费需求。举办大湾区购物节（???）

①体现了联系的普遍性，在任意两个事物之间建立了新的联系

②遵循了联系的客观性，根据湾区间固有联系建立了新的联系

③利用了联系的条件性，根据人们的消费需求建立了新的联系

④把握了联系的多样性，通过发挥主观能动性做到了趋利避害

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】C

【详解】①：联系具有普遍性，但并不意味着任意两个事物之间都能建立新的联系，因为联系是有条件的，①错误。

②④：粤港澳大湾区购物节为因疫情影响，受到打击的港澳零售业商家提供了很好的平台，对接了内地城市的旺盛消费需求，这项做法遵循了联系的客观性，根据湾区间固有联系建立了新的联系；把握了联系的多样性，通过发挥主观能动性做到了趋利避害，②④符合题意。

③：联系具有条件性，世界上任何联系都是有条件的，离开条件一切都无法存在；但是联系具有客观性，人们不能根据需要建立联系，材料中粤港澳大湾区购物节是根据湾区间固有联系建立了新的联系，③错误。

故本题选C。

2．（2020·陕西安康·陕西省安康中学校考三模）受全球气候变暖、草原区持续干旱等因素影响，我国草原蝗灾多年来呈现高发态势。针对2020年国内外蝗情的复杂形势，国家林业和草原局成立了相应的蝗灾防控专家组，抓紧研究制定全国草原蝗灾防控应急预案，建立健全草原蝗灾的联防联控和信息共享机制，实现全面监测和对重点发生区的有效防治。这启示我们进行蝗灾防控应（???）

①重视联系的多样性，注意把握联系中间环节

②尊重主观联系，根据需要建立人为联系

③注重联系的整体性，立足局部推动整体发展

④运用综合思维方式，统筹考虑优化治理策略

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

【答案】B

【详解】①④：抓紧研究制定全国草原蝗灾防控应急预案，建立健全草原蝗灾的联防联控和信息共享机制，实现全面监测和对重点发生区的有效防治，这启示我们进行蝗灾防控要重视联系的多样性，注意把握联系中间环节，运用综合思维方式，统筹考虑优化治理策略，①④正确。

②：联系是客观的，“尊重主观联系”说法错误，而且应该是根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，而不是“根据需要建立人为联系”，②错误。

③：应该是立足整体，而不是立足局部，③错误。

故本题选B。

3．（2023·山东菏泽·山东省鄄城县第一中学校考三模）2022年12月26日，新成昆铁路全线通车运营。新成昆铁路将中老铁路与通往西南、西北的铁路有效连接，不仅使攀西地区在四川南向开故中的战略地位得到巩固和提升，也使得四川内陆开放高地的作用进一步发挥。这表明（???）

①人为事物的联系更利于满足人类自身需要

②正确把握事物间的联系可以促进事物发展

③事物内部各要素间的排列组合具有有序性

④人们通过实践可以建立起新的具体的联系

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

【答案】D

【详解】①：自在事物和人为事物的联系都具有客观性，不能简单比较哪个更有利，①排除。

③：新成昆铁路将中老铁路与通往西南、西北的铁路有效连接，这强调的是事物之间的联系，而不是事物内部各要素间之间的联系，③与题意无关，排除。

②④：新成昆铁路属于人们通过实践建立的新的具体的联系，新成昆铁路不仅使攀西地区在四川南向开故中的战略地位得到巩固和提升，也使得四川内陆开放高地的作用进一步发挥，表明正确把握事物间的联系可以促进事物发展，②④正确。

故本题选D。

4．（2023·河南·二模）习近平总书记提出过一个著名的“地瓜理论”：地瓜的藤蔓向四面八方延伸，汲取更多的阳光、雨露和养分，但它的块茎始终是在根基部，藤蔓的延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大。“地瓜理论”蕴含的哲理有（???）

①正确改造世界要把握事物存在和发展的各种条件

②重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展

③整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中

④克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】A

【详解】①②：地瓜的藤蔓向四面八方延伸，汲取更多的阳光、雨露和养分，同时藤蔓的延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大，这表明正确改造世界要把握事物存在和发展的各种条件，也说明重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展，①②符合题意。

③：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能、状态及其变化会影响部分，整体不是各个部分的简单相加，③错误。

④：材料主旨强调整体意识，实现整体功能的最大化，而不是要克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的