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评价理论视角下《战斗的天使》人际意义的深度剖析与启示

一、引言

1.1研究背景与目的

美国20世纪著名女作家赛珍珠（PearlS.Buck，1892—1973）在文学领域成绩斐然，其作品蕴含丰富的文化内涵与多元主题。她凭借《大地》等作品荣获诺贝尔文学奖，在授奖辞中，瑞典皇家学院特别指出她创作的《异乡客》和《战斗的天使》是“传记方面的杰作”。其中，《战斗的天使》是赛珍珠为父亲赛兆祥所写的传记，自1936年出版后，便吸引众多读者与评论家的目光。

保罗?多伊尔在《赛珍珠》中着重剖析了《战斗的天使》的文学价值，挖掘作品在人物塑造、情节架构以及语言运用等方面的精妙之处；中国学者廖康在《赛珍珠横跨太平洋的文化桥梁》里，侧重探讨了这部作品的历史价值，将其置于特定历史文化背景下，分析它对研究当时社会、文化以及传教士群体的重要意义。还有一些学者从文学主题视角对《战斗的天使》进行解读，如刘丽霞在《赛珍珠传记作品中的清教思想》中，深入挖掘作品所蕴含的清教思想对人物行为和价值观的影响；刘海平和沈燕枝的《赛珍珠传记作品在华基督教传教运动》，则聚焦于作品中呈现的在华基督教传教运动，探讨其与当时社会、文化之间的互动关系。

然而，目前从语言学视角，尤其是运用评价理论对《战斗的天使》展开的研究较少。评价理论作为系统功能语言学在人际意义研究方面发展起来的新词汇语法框架，它重点关注语篇中可协商的各种态度，能够深入挖掘文本中作者的情感、态度以及立场。因此，本研究旨在运用评价理论，深入剖析《战斗的天使》中的人际意义，揭示作者在字里行间流露出的对父亲及相关事物的情感态度，拓展评价理论在文学作品分析中的应用范围，为该作品的研究提供全新视角。

1.2研究意义

本研究具有多方面的重要意义。从对《战斗的天使》的理解角度来看，通过评价理论分析人际意义，能够深入挖掘文本中隐藏的情感与态度，帮助读者更全面、更深刻地理解赛珍珠对父亲复杂情感的表达，以及她对传教士生活、中西文化碰撞等主题的思考，从而深化对作品内涵的认识。

在评价理论应用方面，将该理论运用于《战斗的天使》这样一部具有独特文化背景和文学价值的作品分析中，有助于进一步验证和丰富评价理论的应用领域，为评价理论在不同类型文学作品分析中的推广提供有益参考。

此外，本研究的方法和思路也为同类文学作品的研究提供了借鉴。为其他学者运用语言学理论，尤其是评价理论来解读文学作品的人际意义，提供了具体的研究范式和操作方法，推动文学研究与语言学研究的深度融合，促进跨学科研究的发展。

1.3研究方法与语料选取

本研究主要采用文献研究法和文本细读法。文献研究法用于梳理和分析前人关于赛珍珠及《战斗的天使》的研究成果，了解该领域的研究现状和趋势，为本研究提供坚实的理论基础和研究背景。通过广泛查阅国内外相关学术论文、著作等文献资料，全面掌握已有研究的观点、方法和不足之处，从而明确本研究的切入点和创新点。

文本细读法是深入剖析《战斗的天使》文本的关键方法。在运用文本细读法时，仔细研读作品中的每一个词汇、语句和段落，关注语言表达的细节，分析作者如何运用词汇、语法结构、修辞手法等语言手段来表达情感、态度和立场。通过对文本的细致解读，准确把握作品中的人际意义，挖掘作者隐藏在文字背后的深层意图和情感。

在语料选取上，本研究从《战斗的天使》全文中精心挑选具有代表性的段落和语句作为分析对象。这些语料涵盖作品中不同场景、不同人物对话以及作者的叙述性文字，旨在全面反映作品的语言特点和人际意义表达。选择这些语料的原因在于，它们能够充分体现赛珍珠在不同情境下对父亲、传教工作以及其他相关事物的态度和情感变化，为运用评价理论进行深入分析提供丰富的素材，从而确保研究结果的可靠性和全面性。

二、评价理论概述

2.1评价理论的起源与发展

评价理论起源于20世纪90年代，是在韩礼德（Halliday）系统功能语言学的基础上发展而来。韩礼德的系统功能语言学强调语言具有概念功能、人际功能和语篇功能，其中人际功能关注讲话者的身份、地位、态度、动机以及对事物的推断、判断和评价等，这为评价理论的产生奠定了重要基础。悉尼大学的马丁（Martin）教授作为韩礼德的学生，与一批学者在澳大利亚新南威尔士州的某中学开展“写的得体（Writeitright）”项目，通过记录各学科教学语言并总结，将复杂表述转换为简单清晰表达，在此过程中逐渐发展出评价理论。

2000年，马丁发表“英语的评价系统”，标志着评价理论的正式诞生。此后，众多学者如怀特（White）、苏珊?胡德（SusanHood）、科芬（Coffin）等不断完善和发展评价理论。他们从不同角度对评价理论的各个子系统进行深入研究，拓展了评价理论的应用范围，使其逐渐成为一个相对完整且具有广泛影响力的语言学理