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危机心理干预师中级应急反应面试题及模拟演练

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在处理地震后的集体创伤反应时，以下哪项措施最先应采取？

A.立即组织居民进行心理评估

B.提供安全避难场所并安抚情绪

C.迅速统计伤亡人数并上报

D.安排志愿者进行物资分发

2.某员工在工厂爆炸事故中失去左臂，其心理危机干预应重点关注以下哪方面？

A.经济赔偿的协商

B.身体残疾后的生活适应

C.对未来工作的担忧

D.同事间的偏见问题

3.在校园枪击事件中，目击学生出现过度恐惧和回避行为，此时干预师应优先采取哪种应对策略？

A.强调事件已结束，避免反复提及

B.引导学生回忆具体细节以缓解焦虑

C.提供安全空间并允许其表达情绪

D.安排其立即转学以远离刺激源

4.某老人在遭遇盗窃后出现失眠、噩梦等应激反应，以下哪项干预措施最不适宜？

A.建议其服用安眠药缓解睡眠问题

B.通过叙事疗法帮助其重构经历

C.安排家属陪伴以增强安全感

D.提供犯罪预防知识以降低未来风险

5.在洪水灾害后，居民普遍感到无助和绝望，此时干预师应强调以下哪项资源？

A.政府的救援政策

B.社区互助的案例

C.个人过去的成功经验

D.物质损失的具体金额

6.某患者因亲人突发心脏病去世而崩溃，其核心心理需求可能是以下哪项？

A.获得经济补偿

B.得到情感支持

C.解决医疗费用问题

D.证明自己没有责任

7.在疫情封锁期间，隔离者出现社交恐惧，以下哪项干预方式最有效？

A.强调隔离的必要性以争取配合

B.通过线上活动重建社交联结

C.嘱咐其减少屏幕使用以避免焦虑

D.安排每日强制体检以缓解恐惧

8.某学生因考试作弊被开除，其心理危机可能表现为以下哪项？

A.对未来的极度悲观

B.对规则的绝对认同

C.对作弊行为的合理化

D.对学校权威的盲目服从

9.在矿难救援现场，被困者家属出现恐慌性情绪，以下哪项措施最不恰当？

A.提供实时救援进展以稳定情绪

B.允许其通过电话与亲人通话

C.强行隔离以避免影响救援

D.安排心理咨询师进行初步干预

10.某军人退伍后出现创伤后应激障碍，其核心症状可能包括以下哪项？

A.过度饮酒以缓解压力

B.对特定声音的恐惧反应

C.对退伍补贴的过度关注

D.对军事训练的怀念情绪

二、多选题（共5题，每题3分）

1.在处理突发公共卫生事件时，干预师应具备哪些核心能力？

A.快速评估危机严重程度

B.指导公众正确佩戴口罩

C.提供心理疏导以缓解恐慌

D.协调医疗资源分配

E.宣传事件谣言以澄清事实

2.某工厂发生火灾后，员工出现心理创伤，以下哪些措施有助于群体干预？

A.组织集体哀悼仪式

B.分批次进行个体心理评估

C.强制要求员工休假以休息

D.鼓励互助小组的形成

E.提供法律援助以解决赔偿问题

3.在自然灾害后的社区重建中，心理干预应关注哪些重点人群？

A.失去家园的居民

B.受伤的儿童

C.损失工作的中年人

D.老年独居者

E.受伤的救援人员

4.某患者因失恋出现自杀倾向，干预师应采取哪些紧急措施？

A.立即联系其家属

B.安排精神科会诊

C.限制其网络使用

D.提供安全计划（如避免独处）

E.责备其不够坚强

5.在校园暴力事件中，受害学生的心理干预应包含哪些内容？

A.建立信任关系以促进倾诉

B.教授应对欺凌的技巧

C.忽略其情绪表达以避免强化创伤

D.提供法律支持以维护权益

E.鼓励其参与校园活动以重建自信

三、案例分析题（共3题，每题10分）

案例一：

某小区发生煤气泄漏事故，居民被困家中，场面混乱。李女士在逃生时摔伤腿部，心理高度紧张。此时，作为现场心理干预师，你应如何应对？

案例二：

某公司高管在疫情期间突然失业，其家庭经济压力剧增。妻子抱怨其缺乏担当，孩子因父亲情绪暴躁而恐惧。此时，你作为家庭危机干预师，应如何介入？

案例三：

某中学学生因考试作弊被监考老师当场抓获，当场被开除。该生情绪崩溃，拒绝与任何人交流。此时，你作为学校危机干预师，应如何帮助其度过危机？

四、情景模拟题（共2题，每题15分）

1.情景：

你接到医院电话，某患者因亲人突发脑溢血去世，家属情绪失控，现场吵闹。你需立即前往现场进行干预。请描述你的第一步行动及沟通策略。

2.情景：

你正在某社区开展心理讲座，突然有居民提问：“如果地震来了，我躲在哪里都没用，活着也没意义。”此时，你应如何回应？

答案及解析

一、单选题答案及解析

1.B（2分）

解析：地震后首要任务是确保人员安全，同时安抚情绪以防止次生灾害。选项A虽然重要，但需在安全基础上进行；选项C和D属于辅助措施。

2.