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专训1应用比热容的思想与方法
1.识别一个现象或应用与水的比热容大是否有关，要看一个关键点，即看水
在升温或降温时是否发生了物态变化，若发生了物态变化，则现象的发生或应用
就与水的比热容大无关。
2.自然风的形成，是由于温度高的位置空气上升，其他地方冷空气流向这
里而形成风，判断风向时，应先找出哪个位置含有的水分多，再比较温度的变化
．．
大小，从而分析不同位置温度的高低，最终判断出风向。
．．
分析法
1．(中考·雅安)铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了
相等的热量，则()
A．铜块的末温高
B．铁块的末温高
C．铜块的温度降低得多
D．铁块的温度降低得多
2．(中考·宜昌)甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温
度时，则()
A．比热容小的吸收热量多
B．比热容大的吸收热量多
C．初温低的吸收热量多
D．甲、乙吸收的热量一样多
现象分析法
3.晴朗的白天，几位大学生在森林中迷路了，下面四种利用风向他们
走出森林的中，正确的是()
(第3题图)
A.森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向
外界，应顺风走
B.土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向
森林，应顺风走
C.森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向
外界，应迎风走
D.土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向
森林，应迎风走
4．(中考·益阳)炎热的夏天，小明赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸
上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要是()
A.水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低
B.水的比热容比石头的大，在受到同样照射的情况下，水升高的温度
少
C.石头的吸热能力强，因此石头升温快
D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同
用数学方法研究比热容
5．(中考·菏泽)水与我们的生活息息相关，下列有关水的量间的关系图
线中，正确的是()
6．(中考·苏州)小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在进
行了探究实验，根据测量结果他画出了相关图像，如图a、b所示。
(第6题图)
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和。
(2)水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是℃，此时
的大气压(填“高于”“等于”或“低于”)1个大气
压。
(3)在图a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为
。
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