家长进课堂安全教育课件.pptVIP

家长进课堂安全教育课件.ppt

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家长进课堂安全教育

第一章

为什么家长要参与安全教育?第一责任人家长是孩子安全的第一责任人,承担着最直接的监护职责。从日常生活到学习成长,家长的安全意识和教育方式直接影响孩子的安全行为习惯。家校合作家校合作能够有效预防安全事故的发生。学校提供系统的安全教育,家长在家庭中持续强化,形成完整的安全防护网络。共同营造

当前儿童安全形势严峻30万+意外伤害事故2024年全国儿童意外伤害事故超过30万起,数字令人警醒40%家庭安全隐患家庭安全隐患占事故原因的40%以上,亟需重视真实案例警示某地幼儿坠楼事故引发社会广泛关注。事故发生在家长短暂离开时,孩子攀爬未加防护的窗户导致坠落。这起悲剧提醒我们:安全隐患就在身边,片刻疏忽可能造成终生遗憾。这些数据背后是一个个家庭的痛苦和教训。每一起事故都是可以预防的,关键在于我们是否真正重视安全教育,是否采取了有效的防护措施。

安全,从家开始每一个安全的孩子背后,都有负责任的家长和温暖的家庭

第二章家庭安全防护要点

家庭常见安全隐患坠落风险阳台、窗户无防护栏是导致儿童坠落的主要原因。许多家庭忽视了高层住宅的危险性,孩子的好奇心和攀爬天性使他们容易接近窗边。即使是低楼层,坠落也可能造成严重伤害。检查阳台和窗户是否安装防护栏确保防护栏高度适当,间距合理窗边不放置可攀爬的家具中毒隐患家中药品、化学品误服中毒事件频发。清洁剂、杀虫剂、药品等如果放置不当,孩子可能出于好奇误食。某些药品外观像糖果,更容易引起孩子误服。所有药品必须放在儿童无法触及的地方化学品应放在带锁的柜子中教育孩子不随意吃不认识的东西触电危险插座、充电器等电器设备存在触电隐患。儿童对电源插座充满好奇,可能用手指或金属物体探索。劣质充电器、老化电线也增加了触电风险。使用安全插座保护罩定期检查电线和电器安全教育孩子不玩电器和插座

家长必知的防护措施01安装防护设施安装防护栏,避免孩子攀爬高处。选择符合国家安全标准的防护栏,确保安装牢固。窗户应配备限位器,防止开启过大。阳台栏杆间距不应超过11厘米,防止孩子钻出。02妥善存放危险品药品化学品锁好,远离儿童触及范围。建立家庭安全储存区,将所有危险物品集中管理。药品应保留原包装和说明书,避免误用。定期清理过期药品和化学品。03电器安全管理使用安全插座,教育孩子远离电源。为所有低位插座安装保护盖。充电时将设备放在儿童无法触及的地方。教育孩子湿手不触摸电器,不将金属物品插入插座。

误食与窒息预防高危物品清单小零件:纽扣、电池、小玩具配件坚果类:花生、瓜子等易导致窒息圆形食物:葡萄、小番茄需切开硬糖和口香糖:避免给幼儿食用塑料袋:可能造成窒息危险预防措施禁止孩子边跑边吃,避免异物吸入。进食时应保持坐姿,专注用餐,不说笑打闹。家长应随时监督年幼的孩子,及时收纳小物品。为3岁以下儿童选择玩具时,确保没有可拆卸的小零件。定期检查家中地面,清理可能被误食的小物品。教育孩子不将物品放入口中。急救提醒:如发生窒息,立即采用海姆立克急救法。婴儿用背部拍击法,儿童和成人用腹部冲击法。

家庭安全隐患全景图了解家中每一个潜在危险区域,是预防事故的第一步。定期进行家庭安全检查,及时发现和消除隐患。

第三章校园安全知识

校园常见安全问题交通安全上下学路上遵守交通规则至关重要。教育孩子过马路看红绿灯,走斑马线,不在路上追逐打闹。家长接送时应在指定区域停车,不违规停放,为孩子树立榜样。防欺凌识别校园欺凌,及时沟通处理。教育孩子什么是欺凌行为,鼓励他们遇到问题及时告诉家长和老师。家长应关注孩子情绪变化,发现异常及时介入。体育安全正确使用运动器材,避免受伤。体育活动前做好热身准备,使用器材时听从老师指导。不做危险动作,量力而行。身体不适应及时报告。

家长如何配合学校安全管理关注观察关注孩子校园生活,及时反馈异常情况。每天与孩子交流学校见闻,观察情绪和行为变化。发现孩子受伤、情绪低落或不愿上学,要耐心询问原因。积极配合配合学校安全演练和教育活动。参加家长会和安全讲座,了解学校安全管理措施。支持学校开展的安全演练,在家中巩固安全知识。家庭教育教育孩子遵守学校安全规定。强化课间文明休息,不追逐打闹。上下楼梯靠右行,不拥挤推搡。使用学校设施要按规定,不做危险游戏。家校合作是保障学生安全的关键。只有家长和学校紧密配合,信息互通,才能构建完善的安全防护体系,确保每个孩子都能在安全的环境中学习成长。

校园安全案例分享案例一:交通事故教训某校小学生因上学途中闯红灯发生交通事故。事故发生时,该学生为赶时间,在红灯时冲过马路,被转弯车辆撞伤。幸好伤势不重,但给家庭和孩子都带来了深刻教训。警示:再急也不能拿生命开玩笑,遵守交通规则是最基本的安全底线。案例二:体育课意外处理体育课上,一名学生在跳远时落地不当导致脚踝扭伤。学校立即启动应急预案,体育老师进行初步处理,班

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