2025年河北省教师招聘考试专用真题详解及标准预测试卷教育综合附答案.docx

2025年河北省教师招聘考试专用练习题详解及标准预测试卷教育综合附答案

（一）单项选择题

1.某教师在讲解“勾股定理”时，先让学生通过测量等腰直角三角形的三边长度，发现“两直角边平方和等于斜边平方”的规律，再推广到一般直角三角形。这一教学过程主要体现了（）。

A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.理论联系实际原则

答案：C

解析：启发性原则强调教师引导学生主动思考、探索知识。题干中教师未直接讲授结论，而是通过测量活动让学生自主发现规律，符合“引导学生独立思考”的核心要求。直观性原则侧重通过感官感知（如实物、模象），本题未体现；循序渐进强调知识逻辑顺