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人工智能生成内容对高校传媒教育的课程重构路径

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1时代发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2传媒教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3人工智能技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

人工智能生成内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1人工智能生成内容的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2人工智能生成内容的主要类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.1文本生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2图像生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.3音频生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.4视频生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3人工智能生成内容的技术原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.4人工智能生成内容的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

高校传媒教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1.1知识更新滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1.2实践能力培养不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.3创新思维激发不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2人工智能对传媒行业的冲击．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.1职业岗位变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.2.2职业技能要求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.2.3职业伦理挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.3学生学习需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

人工智能生成内容对高校传媒教育课程重构的必要性．．．．．．．．．65

4.1提升学生适应人工智能时代的能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.2培养学生创新思维和创造能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

4.3优化传媒教育课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

4.4增强传媒教育的竞争力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

人工智能生成内容下高校传媒教育课程重构的原则．．．．．．．．．．．80

5.1突出能力导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89

5.2强调实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．90

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