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心里测量学题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种量表不属于人格量表（）

A.明尼苏达多项人格调查表

B.16PF

C.韦氏智力量表

D.艾森克人格问卷

答案：C

解析：韦氏智力量表是用于测量智力的，不是人格量表。其他选项都是常见的人格量表。

2.心理测量的误差主要来源不包括（）

A.测量工具

B.测量对象

C.测量环境

D.测量结果

答案：D

解析：测量误差来源主要有测量工具、测量对象、测量过程（包括测量环境等），测量结果是测量后的呈现，不是误差来源。

3.信度是指测验的（）

A.有效性

B.可靠性

C.准确性

D.区分性

答案：B

解析：信度强调测验结果的一致性、稳定性，也就是可靠性。有效性是效度的概念，准确性和区分性不是信度的本质含义。

4.常模样本量一般不小于（）

A.100

B.200

C.300

D.400

答案：C

解析：常模样本量一般要足够大，通常不小于300，这样才能保证常模的代表性和稳定性。

5.标准分数是一种（）

A.命名量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.比率量表

答案：C

解析：标准分数有相等的单位，能进行加减运算，属于等距量表。命名量表无顺序等关系，顺序量表有顺序但单位不等，比率量表有绝对零点和相等单位。

6.项目难度P值越接近（），区别力越高。

A.0.5

B.0.6

C.0.7

D.0.8

答案：A

解析：当项目难度P值接近0.5时，能将不同水平的被试较好地区分开，区别力最高。

7.效度反映了测验的（）

A.可靠程度

B.有效性

C.稳定性

D.一致性

答案：B

解析：效度就是指测验能够测量到所要测量的心理特质的程度，即有效性。

8.以下属于投射测验的是（）

A.罗夏墨迹测验

B.主题统觉测验

C.以上都是

D.以上都不是

答案：C

解析：罗夏墨迹测验和主题统觉测验都是经典的投射测验，通过让被试对模糊刺激进行反应来揭示其潜意识心理。

9.离差智商的计算公式是（）

A.IQ=100+15Z

B.IQ=100-15Z

C.IQ=100+16Z

D.IQ=100-16Z

答案：A

解析：离差智商以标准差为单位，公式为IQ=100+15Z，Z为标准分数。

10.心理测验按功能分类不包括（）

A.智力测验

B.特殊能力测验

C.人格测验

D.文字测验

答案：D

解析：文字测验是按测验材料分类的，不是按功能分类。按功能可分为智力测验、特殊能力测验、人格测验等。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理测量的要素包括（）

A.参照点

B.单位

C.量表

D.常模

答案：ABC

解析：心理测量的要素有参照点确定测量的起始点，单位保证测量的准确性和可比较性，量表是测量工具的一种形式。常模是用于解释测验分数的标准，不属于测量要素。

2.影响信度的因素有（）

A.被试样本

B.测验长度

C.测验难度

D.时间间隔

答案：ABCD

解析：被试样本的同质性等会影响信度；测验长度越长信度越高；测验难度适中时信度较好；时间间隔不同，被试状态等变化可能影响信度。

3.效度的类型有（）

A.内容效度

B.构想效度

C.效标效度

D.表面效度

答案：ABC

解析：表面效度不是正式的效度类型，内容效度看测验内容与目标的符合度，构想效度针对理论构想的测量程度，效标效度考查与外在效标的关联。

4.编制心理测验的一般程序包括（）

A.确定测验目的

B.制定编题计划

C.编辑测验项目

D.预测与项目分析

答案：ABCD

解析：这几个步骤是编制心理测验的基本流程，确定目的是前提，编题计划指导项目编写，编辑项目后进行预测和分析以完善测验。

5.常模的种类有（）

A.发展常模

B.百分位常模

C.标准分常模

D.智商常模

答案：ABC

解析：发展常模如年龄常模等反映个体发展水平；百分位常模以百分等级表示位置；标准分常模有多种标准分数形式。智商常模包含在标准分常模等中。

6.项目分析包括（）

A.难度分析

B.区分度分析

C.信度分析

D.效度分析

答案：AB

解析：项目分析主要针对项目的难度和区分度，了解项目对被试的难易程度和区分不同水平被试的能力。信度和效度分析是针对整个测验的。

7.心理测验的性质包括（）

A.间接性

B.相对性

C.客观性

D.主观性

答案：ABC

解析：心理测验通过行为表现间接推测心理特质，测验结果是相对的，且编制、实施、计分等遵循客观标准，不具有主观性。

8.属于智力测验的有（）

A.比内-西蒙量表

B.