专升本教育学2025年课程与教学测试试卷（含答案）.docxVIP

专升本教育学2025年课程与教学测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.在课程开发史上，主张“学校即社会”、强调“生活即教育”、“社会即学校”的教育家是（）。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.凯洛夫

2.课程目标的主要依据不包括（）。

A.社会发展要求

B.学生的身心发展特点

C.教师的教学经验

D.科学的进步

3.将课程分为学科课程和活动课程，这种分类依据是（）。

A.课程内容的组织方式

B.课程内容的学科性质

C.课程修习的要求

D.课程与学习者的关系

4.教材是课程内容的重要载体，其编写通常要遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则

B.系统性原则

C.思想性原则

D.个体化原则

5.教学过程最基本、最核心的要素是（）。

A.教师与学生

B.教学目标与教学内容

C.教学方法与教学手段

D.教学环境与教学评价

6.“授人以鱼不如授人以渔”，这句俗语主要强调了（）在教学中的重要性。

A.知识传授

B.能力培养

C.情感陶冶

D.德育渗透

7.在教学原则中，要求教学既要重视知识传授，又要重视能力培养的原则是（）。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.教育与教学相统一原则（量力性原则）

8.根据学习内容的性质将学习分为概念学习、规则学习和问题解决学习，这种分类依据是（）。

A.学习任务分析

B.学习内容

C.学习方法

D.学习目标

9.指导教师通过展示实物、模型、图片或播放视频等方式，引导学生观察、思考，以获取知识的教学方法是（）。

A.讲授法

B.实验法

C.讨论法

D.演示法

10.强调以学生为中心，教师扮演引导者、促进者角色，鼓励学生自主探究、合作学习的教学模式是（）。

A.讲授模式

B.程序教学模式

C.探究教学模式

D.展示模式

11.教学评价中最基本、最普遍的形式是（）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.定性评价

D.定量评价

12.教师在进行教学设计时，首先要明确的是（）。

A.教学方法的选择

B.教学媒体的应用

C.教学目标

D.教学过程安排

13.指向学生认知、情感、技能等多方面发展目标的教学目标是（）。

A.知识目标

B.能力目标

C.情感态度与价值观目标

D.行为目标

14.“教学有法，但无定法，贵在得法”，这句话主要说明教学方法的（）。

A.科学性

B.艺术性

C.系统性

D.灵活性

15.在教学过程中，强调学生通过实践、体验来获得直接经验，并促进知识内化的教学原则是（）。

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

16.布鲁纳提出的“发现学习”理论属于（）学习理论流派。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

17.教师在课堂上运用幽默的语言、生动的比喻等来吸引学生注意、激发学习兴趣，这主要体现了教学艺术的（）方面。

A.语言艺术

B.组织艺术

C.情感艺术

D.教学机智

18.课程内容的组织方式主要有逻辑顺序、心理顺序和（）。

A.时间顺序

B.空间顺序

C.抽象顺序

D.综合顺序

19.教师在进行教学评价时，既关注学生学习的结果，也关注学生学习的过程，这种评价理念体现了（）。

A.终结性评价思想

B.形成性评价思想

C.绝对性评价思想

D.相对性评价思想

20.教学评价的目的是为了（）。

A.对学生进行排名

B.证明教师的教学水平

C.改进教学，促进学生学习

D.分配教学资源

二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分