部编道德与法治六年级上册第一单元《我们的守护者》全部备课教案.pdfVIP

部编道德与法治六年级上册第一单元《我们

的守护者》全部备课教案

一、概括

单元《我们的守护者》是部编道德与法治六年级上册的起始单

元，旨在引导学生了解身边的守护者和他们的职责。通过单元的学

习，让学生认识到社会的和谐稳定离不开各行各业守护者的辛勤付出,

他们是我们生活中不可或缺的重要角色C单元共包含多个课题，涵

盖了道德与法治领域的多个方面，旨在通过具体案例和活动，让学生

深入了解守护者的职责和重要性，从而培养学生的感恩之心和社会责

任感。在备课教案中，将按照单元教学目标和具体课题进行细化设计，

注重引导学生主动参与、思考、实践，确保学生全面、深入地理解并

掌握相关知识。通过这一系列教学活动，让学生意识到自己在社会中

的角色和责任，学会尊重并感恩身边的守护者。

1.介绍单元的学习目标和主题一一了解并尊重我们的守护者

亲爱的同学们，欢迎来到《我们的守护者》这一单元的学习之旅。

单元的学习目标和主题旨在引导我们深入了解并尊重那些在我们

生活中默默奉献的守护者。

单元的学习目标主要有以下几点：一是认识和理解警察、医生、

消防员等职业的基职责和重要性；二是了解这些职业的工作环境和

工作压力，感受他们的职业素养和奉献精神；三是学习如何尊重和保

护这些职业群体的权益，形成积极的社会责任感和公民意识。

我们的主题是“了解并尊重我们的守护者”。在我们的生活中，

有许多默默奉献的守护者，他们用自己的专业知识和辛勤努力，保护

着我们的安全和健康。这些守护者包括警察、医生、消防员等职业群

体，他们的工作涉及社会生活的各个方面，他们的付出和努力是我们

生活安宁的重要保障。

在这一单元的学习中，我们将通过一系列的活动和讨论，深入了

解这些职业群体的基职责和工作内容，了解他们在面对挑战和压力

时的态度和行为，感受他们的职业素养和奉献精神。同时我们也会学

习如何尊重和保护这些职业群体的权益，理解尊重他们的重要性，形

成积极的社会责任感和公民意识。

2.引导学生思考：什么是守护者？为什么我们需要守护者？

通过讲述生活中的一些场景，如学生在校园内安全地学习、家长

照顾孩子的生活起居等，引出守护者的概念。

通过举例和讨论，引导学生理解守护者的概念。守护者可以是个

人或群体，他们为保障我们的安全、健康和幸福付出努力。这些努力

可能包括维护社会秩序、保护生态环境、提供社会服务等等。这些行

为都体现了守护者的无私奉献和责任感。

安全需求：讨论生活中可能遇到的危险和战，如交通安全、健

康风险、自然灾害等，让学生意识到生活中的危险需要有人为我们提

供保护和安全保障。此时守护者的存在显得尤为重要。

生活支持：介绍那些在日常生活中默默付出的守护者，如清洁工

人、交通警察等，他们的工作使得我们的生活更加便利和舒适。我们

需要他们的付出和努力来维持我们生活的正常运行。

心理支持：讲解那些给我们带来心灵慰藉的人或组织，如心理咨

询师、志愿者等，他们在面对困难和挫折时给予我们精神上的支持和

帮助。这种精神上的支持和安慰也是我们需要守护者的一个重要原因。

社会贡献：通过历史和现实的事例让学生认识到，社会的和谐稳

定离不开守护者的贡献V他们用自己的行动和付出，维护了社会的公

正和公平，为我们创造了更好的生活环境。因此我们需要尊重并感谢

这些守护者。

采用启发式教学法，通过提问和讨论的方式引导学生思考和理解

守护者的含义和重要性。同时结合案例分析、角色扮演等方式，增强

学生对课程内容的理解和体验。

教学准备：准备相关的案例资料、图片和视频等教学资源，以便

更好地引导学生理解和感受守护者的付出和贡献。同时准备相关的思

考题和讨论话题，以便在课