幼儿园新年庆祝——红色的童话.pptxVIP

幼儿园新年庆祝——红色的童话为小朋友营造喜庆欢乐的新年氛围，传承中国传统文化。培养民族自豪感，促进亲子互动。我们将共创美好回忆，让孩子们感受春节的温馨。汇报人：墨卷生香

活动背景1传统春节来临中国最重要的传统节日即将到来，我们需要让孩子了解其文化意义。2红色象征红色在中国文化中代表喜庆、吉祥和好运，是春节的主色调。3童话形式通过童话故事形式，让孩子更好理解传统文化内涵和习俗。4互动体验结合游戏和手工活动，增强趣味性和参与感，激发孩子的兴趣。

活动目标传承文化了解中国传统春节的来历和习俗团队协作培养孩子的团队合作精神和创造力社交表达促进幼儿社交能力和表达能力的发展家园合作增强家园合作，共同参与教育过程

活动准备红色装饰材料灯笼、中国结、窗花等传统新年装饰品，用于环境布置。手工制作工具剪刀、彩纸、胶水等，供孩子们进行创意手工活动。打击乐器锣、钹、铃鼓等，用于音乐活动和表演节目。奖品与祝福准备各类奖状、小礼品、许愿卡和红包，增添节日气氛。

活动时间安排活动日期2025年1月20日至1月24日，为期五天的主题活动每日主题上午9:30-11:00，进行当日主题教学和活动亲子活动1月24日下午2:00-4:00，邀请家长参与互动游园会联欢会1月24日下午4:00-5:30，举行新年联欢会

红色童话世界——环境布置红金相间的教室教室装饰以红色为主，辅以金色点缀，营造喜庆氛围。喜庆走廊走廊悬挂红灯笼和中国结，让孩子感受浓厚的节日气氛。许愿树与祝福墙布置许愿树和祝福墙，收集孩子们的新年愿望和祝福。

第一天：新年的故事绘本阅读《年的故事》绘本阅读，了解春节的由来儿歌学习学唱新年儿歌《新年好》，感受节日氛围手工活动制作红色年面具，发挥创造力角色扮演戴上面具，模拟年来了的场景

绘本阅读：《年的故事》故事讲解教师生动讲解年的传说，吸引幼儿注意力。使用绘本配合讲解，增强视觉效果。互动理解幼儿理解故事内容，积极发问互动。教师引导孩子们思考春节习俗的由来。情景模拟角色扮演年来了的场景，体验先人驱赶年的过程。加深对传统文化的理解。

儿歌学习：《新年好》教师示范教师示范演唱《新年好》，清晰表达歌词和旋律。配合手势和表情，增强表现力。幼儿学唱幼儿跟唱学习，加入敲锣打鼓的动作。通过重复练习，熟悉歌词和旋律。分组表演分成小组进行表演，培养合作能力。录制视频分享给家长，延伸活动效果。

手工活动：制作年面具准备红色卡纸和装饰材料，教师示范制作步骤。幼儿自主创作，发挥想象力。完成后互相展示，进行角色扮演游戏。

第二天：红色的祝福认识传统吉祥物了解中国传统吉祥物及其寓意学习福字掌握福字的含义和基本写法手工制作动手制作福字和春联装饰音乐游戏开展《红红的春联》音乐游戏

认识传统吉祥物福(Fú)象征幸福和好运，是春节最常见的吉祥字。财(Cái)代表财富和繁荣，寓意新的一年财源广进。寿(Shòu)象征长寿健康，是中国人重要的美好祝愿。喜(Xǐ)代表喜悦和快乐，寓意生活充满欢乐。

手工活动：福字和春联福字制作步骤准备红纸和剪刀教师示范福字基本笔画小班幼儿用模板描绘大班幼儿尝试自己写剪裁成方形或倒三角形春联创作技巧教师准备简单的吉祥词语大班幼儿帮助描写小班幼儿负责装饰作品装饰教室和走廊向家长展示创作成果

第三天：红红火火过大年时间活动内容活动目标9:30-10:00认识春节习俗了解传统文化10:00-10:30学习年俗知识拓展文化视野10:30-11:00制作红灯笼培养动手能力

春节习俗大盘点发红包长辈给晚辈发红包，寓意压岁驱邪吃饺子象征更岁交子，寓意新旧交替放鞭炮驱赶年兽，带来好运和平安大扫除清理旧物，迎接新年好运到来贴窗花美化环境，寓意美好生活5

手工活动：红灯笼制作15分钟材料准备红色卡纸、剪刀、绳子和装饰品10分钟步骤演示教师详细示范制作技巧25分钟创作时间幼儿分组合作完成灯笼制作10分钟装饰环境将完成的灯笼悬挂在教室内

第四天：红色的期盼红包文化讲解压岁钱由来制作许愿卡制作红包财神送红包游戏

红包文化探秘历史由来红包起源于古代的压岁钱，最早用铜钱穿成的压胜钱。用红纸包裹，寓意驱赶祟（同岁）的邪灵，保佑平安。文化意义红色象征着吉祥、喜庆和好运，代表着美好祝愿。长辈给晚辈红包，表示传递福气，祝福健康成长。红包礼仪接红包时应双手接受，表示尊重。红包金额常含有吉利数字，如6、8、9等。

手工活动：制作许愿卡创意表达幼儿在特制许愿卡上绘制新年愿望，表达内心期盼。教师指导教师和家长协助幼儿写下愿望，尊重每个孩子的想法。许愿树装饰完成后的许愿卡挂在许愿树上，营造期待氛围。

第五天：红色的欢乐联欢会准备工作节目排练舞台布置道具准备服装整理流程确认精彩节目单开场舞蹈：《红红的中国年》诗歌朗诵：《新年的祝福》歌曲联唱：《恭喜恭喜》舞蹈表演：《喜气洋洋》亲子互动：《欢乐中国年》

亲子活动：红