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2025年教师职称-广东-广东教师职称（基础知识、综合素质、初中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在细胞的有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

2、下列哪项是生态系统中生产者的主要功能？

A.分解有机物为无机物

B.捕食其他生物获取能量

C.通过光合作用制造有机物

D.促进物质循环和能量流动

3、下列关于人体免疫系统的描述，正确的是？

A.吞噬细胞只参与特异性免疫

B.抗体由T淋巴细胞分泌

C.接种疫苗属于人工主动免疫

D.皮肤和黏膜属于第二道防线

4、在生物学实验中，用于检测还原糖的常用试剂是？

A.双缩脲试剂

B.苏丹Ⅲ染液

C.斐林试剂

D.碘液

5、下列哪项属于生物的遗传变异？

A.晒太阳后皮肤变黑

B.营养充足导致个子高

C.杂交水稻的优良性状

D.运动员肌肉发达

6、下列关于光合作用的叙述，错误的是？

A.光反应在类囊体膜上进行

B.暗反应需要光照直接参与

C.氧气来自水的光解

D.ATP和NADPH为暗反应供能

7、教师在教学中运用“先行组织者”策略，主要目的是？

A.提高学生纪律性

B.增强知识的可辨别性和可联系性

C.增加课堂练习量

D.控制教学进度

8、下列哪项不属于初中生物课程的核心素养？

A.生命观念

B.科学思维

C.实验操作

D.社会责任

9、在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野中出现污点，移动装片和目镜后污点不动，则污点最可能位于？

A.装片上

B.目镜上

C.物镜上

D.反光镜上

10、下列关于青春期发育特点的描述，错误的是？

A.身高体重迅速增长

B.性器官开始形成

C.出现第二性征

D.心肺功能增强

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在新课程改革背景下，教师角色最应强调的转变是

A.知识的传授者向学习的引导者转变

B.教材执行者向课程开发者转变

C.教学管理者向课堂控制者转变

D.学生评价者向成绩评定者转变

13、初中生物课程标准强调的课程基本理念不包括

A.面向全体学生

B.提高生物科学素养

C.倡导探究性学习

D.以知识记忆为主

14、在教学设计中，教学目标的表述应遵循SMART原则，其中“M”代表

A.明确性

B.可测性

C.可实现性

D.相关性

15、下列属于形成性评价的是

A.期末考试

B.单元测验

C.课堂提问与反馈

D.升学考试

16、在“种子的萌发”实验中，对照实验的设计关键在于

A.使用不同植物种子

B.设置单一变量

C.增加实验组数量

D.改变光照时间

17、以下体现“以人为本”教育理念的是

A.按成绩排名排座位

B.统一教学进度

C.尊重学生个体差异

D.强调标准答案

18、教师在处理课堂突发行为时，最恰当的做法是

A.立即公开批评

B.停课整顿纪律

C.课后沟通引导

D.通知家长训斥

19、下列属于生物学科核心素养的是

A.记忆生物术语

B.掌握实验步骤

C.生命观念与科学思维

D.完成练习题量

20、在“观察洋葱表皮细胞”实验中，正确的染色方法是

A.滴加碘液在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引

B.将碘液直接滴在材料上搅拌

C.先染色后盖片

D.将材料浸泡在碘液中10分钟

21、教师在教学过程中应以学生为主体，体现的教学理念是（）。

A．教师中心论

B．教材中心论

C．学生中心论

D．知识中心论

22、下列哪项属于教师职业道德规范的核心内容？

A．严谨治学

B．终身学习

C．为人师表

D．勇于创新

23、在初中生物教学中，培养学生的科学探究能力，首要步骤是（）。

A．设计实验方案

B．提出问题

C．得出结论

D．进行观察

24、下列属于新课程改革所提倡的学习方式的是（）。

A．接受学习

B．机械学习

C．自主学习

D．被动学习

25、在生物实验课上，学生不慎打碎显微镜，教师应首先（）。

A．批评学生粗心

B．责令赔偿

C．确保学生安全

D．停止实验教学

26、下列哪项最能体现教师的“教育机智”？

A．课前精心备课

B．按时批改作业

C．灵活应对课堂突发情况

D．严格执行教学计划

27、光合作用的主要场所是植物细胞中的（）。

A．线粒