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- 2025-11-24 发布于山东
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认识更大的数;;认识更大的数;我发现了万以内的数和万以上的数在读数、写数和比较大小方面都是有联系的……;;;读数和写数;;大数的比较;近似数及改写;了解计数方法的发展过程;选自教材第44~45页整理和复习第1~3题;部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册;(3)从以上数据中你发现了什么?;年份;3.你会读、写横线上的数吗?;3.你会读、写横线上的数吗?;1.填空。;68500000000=()亿702000000000=()亿
100000000000=()亿
300500000000=()亿;3.在□里填上合适的数。
80□759≈80万□5999≈5万
9□120000≈1亿260□210<2605310;从《七彩课堂》课时练中选取。;整理与复习(1)
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