分数意义与几何应用综合训练.pdfVIP

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  • 2025-11-24 发布于北京
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1.分数的意义

阶段整合训练阶段整合训练阶段整合训练阶段整合训练((第第第1111-222))

1.[数形结合]按要求画画(不唯一)

(1)从下面的分数中任选个,在下面的框里画图表示出来

32

(2)在下面的图中分别表示出cm

5

2.[应用题组]如图,有大小两个正方体(单

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