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- 2025-11-24 发布于北京
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1.分数的意义
阶段整合训练阶段整合训练阶段整合训练阶段整合训练((第第第1111-222))
1.[数形结合]按要求画画(不唯一)
(1)从下面的分数中任选个,在下面的框里画图表示出来
32
(2)在下面的图中分别表示出cm
5
2.[应用题组]如图,有大小两个正方体(单
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