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山东省济南市长清区第五中学2026届化学九年级第一学期期中达标检测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列化学方程式符合题意，且书写及基本反应类型完全正确的是

A．正常雨水呈酸性的原因：SO2＋H2O＝H2SO3→化合反应

B．铝制品耐腐蚀：4Al＋3O2=2Al2O3→化合反应

C．比较铁和铜的活动性：Fe+Cu(OH)2=Cu+Fe(OH)2→置换反应

D．稀盐酸去除铁锈：6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O→中和反应

2．碳、氢两种元素的本质区别是

A．质子数不同 B．电子数不同

C．中子数不同 D．最外层电子数不同

3．判断镁燃烧的实验现象是化学变化的依据是（）

A．产生耀眼白光 B．放出热量

C．生成白色固体 D．镁条变短

4．地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如下图所示，对图中信息解释不正确的是（）

A．溴元素的原子序数为35

B．溴原子在化学变化中易失电子

C．溴原子的核外有35个电子

D．溴元素的相对原子质量为79.90

5．以下变化中，氢元素由游离态变为化合态的是（）

A．氢气液化B．电解水C．过氧化氢分解D．氢气燃烧

6．下列关于物质燃烧的说法，不正确的是

A．蜡烛在氧气中的燃烧比在空气中的燃烧剧烈

B．点燃的镁条能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光

C．红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白烟

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

7．下列元素中，因摄入量不足而容易导致龋齿的是（）

A．碘

B．氟

C．锌

D．铜

8．下列说法中正确的是（）

A．分解反应的生成物都是化合物 B．在H2中氢元素的化合价是+1价

C．同种化合物中同一元素可以显不同的化合价 D．一种元素只能形成一种单质

9．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是()

A．过氧化氢分解，是因为过氧化氢分子被破坏，形成新的分子

B．“酒香不怕巷子深”，说明了分子在不断运动

C．氧气和液氧都能支持燃烧，是因为构成它们的分子相同

D．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

10．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按碱、盐、氧化物的顺序排列的是（）

A．石灰石、苏打、可燃冰 B．石灰水、硫酸钡、生石灰

C．烧碱、小苏打、冰水 D．纯碱、消石灰、干冰

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空

（1）钠原子的最外层电子数是_____，与钠原子的最外层电子数相同的是_____原子（填元素符号）。

（2）核电荷数为13的元素符号是_____，其离子符号是_____，其氧化物的化学式为_____。

（3）原子序数为11和17的元素组成的化合物的化学式_____。

（4）请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。

气体发生装置内物质的总质量

反应前

1．6

反应后

34.8

（l）反应中二氧化锰的作用是。

（2）反应生成氧气的质量为g（结果精确到0.1g，下同）。

（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．空气是人类赖以生存的宝贵资源。

（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_______（填化学式）。

（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。

②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。

（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。

A减少汽车的保有量

B用风能与太阳能发电替代燃煤发电

C减少工业生产中二氧化碳的排放

14．空气是一种重要的自然资源，各成分广泛用于生产和生活中。

（一）工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制