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第一讲组合问题初步
【学习目标】
1、掌握递推法和对应法解决组合计数问题(特别是传球的模型和插板的模型)
2、了解组合问题的题目形式和一些基本思路,包括:尝试与猜测、从简单情况分析、寻找不变量、
思考最不利情况、直接构造等
【例题】
例1.两人轮流投掷,每人每次投掷两颗,第一个使两颗点数和大于6者为胜,否则改由另一人
投掷.先投掷人的获胜概率?
【题目难度】:联赛一试
【学习目标】:递推思想解决技术问题
【思路点拨】:本题不能纯粹靠分类计算,因为两人也可能一直都赢不了,所以必须找一个能处理无限
次投掷的方法.
【解答】:只需考虑每人各掷一次,后续情况可以递归
先掷人直接获胜概率为P217;后掷人直接获胜为P7(1−P)57;
2
13612P121211212
其余情况回归初始状态,故先掷人实际胜率为P1
P1+P217
例2.一个n位数的每个数字都是1~5中的一个,且任意相邻两个数字的差为1.这样的n位数一共有多
少个?
【题目难度】:联赛一试
【学习目标】:复习传球法模型
【思路点拨】:显然,首位是1的n位数和首位是5的n位数一样多,首位是2的n位数和首位是4
的n位数一样多,所以可以把它们放到一起处理
【解答】:设首位是1的n位数有an个,首位是2的n位数有bn个,首位是3的n位数有cn个,于
是首位是4的n位数也是bn个,首位是5的n位数也是an个.
注意任意相邻两个数字的差为1,故anbn−1,bnan−1+cn−1,cn2bn−1
3k(n2k+1)
由此可得bn3bn−2.再由b11,b22,可得bn
k−1n2k
23()
k1(n2k+1)
−
143
于是这样的n位数个数为2a+2b+c
nnnk−1(n2k)
83
例3.在掷硬币时,我们记Z表示正面朝上,F表示朝上,统计连续两次投掷的结果.例如掷硬币15
次得到ZZFFZZZZFFFZZFF
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