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2026届安徽省蚌埠市局属学校化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯 B．闻药品的气味

C．加热液体 D．读取液体体积

2．有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铜几种溶液中的两种混合而成，向该混合液中滴加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀质量的关系如下图所示，则该混合液是（）

A．盐酸、硫酸

B．硫酸、氯化铜

C．盐酸、氯化铜

D．硫酸、硫酸铜

3．如下图是某化学反应的微观模型，“○”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解错误的是

A．生成物一定是混合物 B．反应物中共有两种元素

C．反应前后原子的个数没有变化 D．化学反应的实质就是原子重新组合

4．如下图是金刚石、石墨、、碳纳米管的结构示意图，下列正确的是（）

A．金刚石和石墨的质地较软，常用作润滑剂

B．这四种物质都是由碳原子直接构成的，化学式都是C

C．这四种物质完全燃烧后的产物都是

D．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，因此化学性质和用途完全不同

5．下列变化属于化学变化的是

A．石蜡熔化

B．动植物呼吸

C．电灯发光

D．活性炭吸附毒

6．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）

A．野火烧不尽，春风吹又生 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

C．夜来风雨声，花落知多少 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

7．把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如表，下列说法中正确的是（）

物质

a

b

c

d

反应前质量/g

6.4

3.2

4.0

2.6

反应后质量/g

5.2

x

7.2

2.6

A．a和c是反应物

B．d一定是催化剂

C．X=2.0g

D．该反应是化合反应

8．荧光棒中含有H2O2溶液。下列有关说法中正确的是

A．H2O2溶液是氧化物

B．H2O2中氢分子和氧分子的个数比为1:1

C．5%的H2O2溶液中氢元素的质量分数约为0.3%

D．H2O2中氢、氧元素的质量比1:16

9．探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是

A．甲和乙:水 B．乙和丙:空气 C．甲和丙:空气 D．甲和丁:水

10．在一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，对该反应，下列描述正确的是（）：

物质

甲

乙

丙

丁

反应前物质质量/g

25

m

18

8

反应后物质质量/g

9

待测

38

4

A．“待测”数值一定为2g B．该反应中甲和丁为反应物

C．乙一定是该反应的催化剂 D．反应中甲和丙的质量比为9:38

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．“蓝鲸1号”钻井平台可用于开采可燃冰。可燃冰是天然气水合物，天然气的主要成分是_____(用化学式表示)。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某研究性学习小组利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并完成下列各题：

（1）写出图中仪器a、b的名称：a_____，b_____。

（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是_____，应选择的气体发生装置是②_____（填字母），气体收集装置是_____（填字母）。

（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管_____（选填“①”或“②”）通入。

（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水且密度比空气小的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集较纯净甲烷应选择的装置组合_____（填字母）。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。

（1）下列能源不属于新能源的是_____（填序）。

A氢能B核能C石油D风能

（2）锂电池可为能源汽车提供动力，下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是_____（填序号）。

（3）氢气作为清洁能源，越来越受人们的关注。在光照条件下，利用含有石墨烯的催化剂，可使水分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为_____。

（4）新能源汽车除了节约化石能源外，其主要优点是_____。

14．化学是一门研究物质的科学，我们一般从物质的存在、性质、制