小学四年级语文下册2025年期末综合测评试卷（含答案）.docxVIP

小学四年级语文下册2025年期末综合测评试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

水獭（tǎtài）狡猾（huáhuò）气氛（fēnfèn）

颈项（jǐngjìng）匀称（chènchēng）挣扎（zhēngzhèng）

2.请将下列成语补充完整，并选择其中一个成语造句。

（）（）不安（）（）不舍闻（）（）喜

（）（）一发（）心（）目（）（）不同

3.选择合适的词语填入下列句子中。

（突然猛然）地，天空乌云密布。

我们应该（保护爱护）环境，不乱扔垃圾。

这幅画色彩（鲜艳鲜亮），非常吸引人。

小明（虽然但是）学习很忙，他还是坚持每天阅读。

4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“画蛇添足”这个成语的意思是比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）

（2）《蝙蝠和雷达》这篇课文说明科学家从自然现象中获得启示，发明了雷达。（）

（3）“慈母手中线，游子身上衣”这两句诗出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。（）

（4）“所有植物都需要阳光才能生长”这句话是表示肯定判断的句子。（）

5.根据课文内容填空。

（1）《燕子》一文中，描写燕子飞行轻盈、姿态优美的句子是：“________，________。”

（2）《桂林山水》一文中，用“________”、“________”两个词概括了桂林山水的特点。

（3）“________，________。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这是唐代诗人________写的《________》中的诗句，它告诉我们________。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山走来，它一路唱歌，一路奔跑。它流过草地，滋润着青青的草苗；它流过森林，带着落叶，去远方旅行；它流过田野，唤醒沉睡的麦苗。春天，它用甘甜的乳汁哺育着万物；夏天，它冲刷着干涸的土地；秋天，它唱着丰收的赞歌；冬天，它勇敢地面对冰封。

小溪遇到了一条小鱼，小鱼问：“小溪，你为什么要这样不停地奔跑呢？”小溪笑着说：“我要去大海，去拥抱大海！只有汇入大海，我才能变得更大，才能看到更广阔的世界。”

小鱼被小溪的话感动了，它决定和小溪一起前行。它们克服了许多困难，终于，小溪看到了那片蔚蓝的大海。它兴奋地唱着歌，跳进大海的怀抱。小鱼也兴奋地在海水中游来游去。

1.短文主要描写了小溪的________和________。

2.小溪一路流过哪些地方？它分别做了什么？

3.小鱼为什么要和小溪一起奔跑？

4.小溪为什么要去大海？从短文中你体会到小溪怎样的精神？

5.你认为小溪和鱼儿的友谊说明了什么？

三、口语交际

假如你的好朋友因为一次考试没考好而非常沮丧，你会对他说些什么？请写下来。

四、作文

题目：一件令我难忘的事

要求：请按照提示，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.tǎhuáfēnjǐngchènzhēng

2.心神离别人喜峰峰大小

例：离别时，他心神不安。

3.突然保护鲜艳虽然

4.（1）√（2）√（3）√（4）√

5.（1）轻快地飞舞翅膀沾着水珠（2）奇秀秀丽（3）不识庐山真面目只缘身在此山中苏轼饮湖上初晴后雨联系周围事物才能认识事物（意近即可）

二、阅读理解

1.奔跑品德（或精神）

2.流过草地，滋润着青青的草苗；流过森林，带着落叶，去远方旅行；流过田野，唤醒沉睡的麦苗。

3.因为小溪要去大海，小鱼被小溪的话感动了，想和它一起实现目标。

4.因为小溪想去大海，想变得更大，看到更广阔的世界。它勇于克服困难，坚持不懈，追求理想的精神。

5.友谊是相互支持、共同奋斗的。朋友之间应该互相鼓励，一起面对困难，实现共同的目标。

三、口语交际

（评分标准：能表达出关心、鼓励，语言通顺，符合情境即可。）

四、作文

（评分标准：根据内容、语言、结构、书写等方面综合评价。）