高考备考教案历史 综合提升八 文化交流与传播.pptxVIP

综合提升八文化交流与传播;;;;例1[2024湖南永州一模]战国时期，各国字风各有特色，如齐系文字温柔凝重、燕

系文字质朴简率、楚系文字华丽浪漫、秦系文字严谨规范，而韩国、赵国、魏国的

文字修长劲利。据此可知(B);[解析]材料“齐系文字温柔凝重、燕系文字质朴简率……韩国、赵国、魏国的文

字修长劲利”体现的是战国时期各国文字各具特色，凸显了传统文化蕴含和而不同

的气质，B项正确；材料未涉及汉字对华夏族的影响，排除A项；从材料无法得出各

国文字的书写效率，排除C项；中华文字具有同源性，排除D项。;例2[2024广东佛山期中]近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解

民困、匡时济世的良策，洋务派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思

想的影响；梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的

“民贼”湮没。这表明近代前期的中国(A);[解析]据材料和所学知识可知，伴随着列强的侵略，民族危机的出现，近代中国

人从传统文化中寻找挽救民族危亡的道路，故选A项；材料强调的是传统文化在近

代前期继续发挥作用，并非其内涵的发展，排除B项；材料中明显是借助中国传统

文化的力量，而非向西方学习，排除C项；林则徐、魏源以及洋务派并非要改变政

治制度，不属于“托古改制”范畴，排除D项。;二、丰富多样的世界文化;;;例3[2024山东泰安月考]互相学习、充