《望海潮》教学课件.pptxVIP

主讲人：《望海潮》教学课件

CONTENTS目录01《望海潮》作品介绍02作者柳永情况03创作背景探究04文本详细解读

CONTENTS目录05艺术特色剖析06教学方法探讨07教学活动设计08教学评估设计

《望海潮》作品介绍01

作品基本信息创作年代《望海潮》创作于北宋，反映当时杭州的繁华景象。作者简介作者柳永，北宋著名词人，其词多写市井生活，流传甚广。体裁特点作者柳永，北宋著名词人，其词多写市井生活，流传甚广。

作品流传影响为词这种文学体裁发展添砖加瓦，拓展了表现内容。丰富文学体裁后世柳永词风追随者众多，苏轼等词人创作受其启发。激发创作灵感使杭州繁华闻名遐迩，吸引无数文人墨客前往游览。传播城市文化

作者柳永情况02

柳永生平经历柳永少年时刻苦求学，心怀壮志，为日后创作奠定坚实文学基础。少年求学他多次科举失利，如宋仁宗时考中又被黜落，仕途不顺。科举坎坷科举不顺后浪迹江湖，流连秦楼楚馆，与歌伎交往创作大量词作。浪迹江湖晚年终得入仕，先后任睦州团练推官等职，有了一番作为。入仕暮年

柳永创作风格语言通俗01柳永词语言直白易懂，如“针线闲拈伴伊坐”，贴近生活。情感细腻02善写男女情思，《雨霖铃》“执手相看泪眼”尽显离别哀愁。铺叙手法03《望海潮》详细铺陈杭州胜景，展现繁华富庶的都市风貌。

创作背景探究03

时代背景状况经济高度繁荣江南地区商业发达，城市兴起，杭州成为繁华都市，像西湖周边商业热闹。文化艺术昌盛诗词绘画等蓬勃发展，文人雅士辈出，柳永作品广传，反映社会风貌。政治局势稳定北宋初期政治清明，国家统一，为经济文化繁荣奠定基础，如澶渊之盟后和平发展。

创作目的推测夸赞杭州繁华柳永作此词描绘杭州富庶，如西湖美景、都市繁荣等，令人向往。结交地方长官为结识孙何，借词展现杭州风貌，以才华获其赏识。表达个人情感为结识孙何，借词展现杭州风貌，以才华获其赏识。

文本详细解读04

上阕整体赏析如词句展现杭州街巷楼阁、户盈罗绮，尽显都市的繁华热闹。繁华都市风貌描绘“烟柳画桥，风帘翠幕”，生动勾勒出杭州如画的自然景致。自然美景生动呈现“市列珠玑，户盈罗绮”，反映出当地百姓生活的富庶安康。百姓生活富足体现

下阕意境分析佳人游乐意境宴赏笙歌意境山河壮美意境词人描绘杭州山河壮丽，峰峦清秀，碧波浩渺，令人心生向往。柳永笔下，杭州少女在西湖采莲游乐，如诗如画，尽显生活惬意。达官贵人宴上笙歌不断，展现杭州城官民生活的富足与热闹。

词句语义阐释“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”写钱塘江景，云树绕堤，怒涛如雪，尽显大自然的磅礴气势。“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”刻画杭州市场繁华、百姓富足，侧面反映城市经济的高度发达。“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”描绘杭州街巷美景与人家错落，柳永以此展现都市的繁荣富庶。

意象运用特色01动静结合词中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”，动景静景相衬，展现杭州壮美。02色彩鲜明“烟柳画桥，风帘翠幕”描绘出色彩斑斓的江南城市画面。03虚实相生实写杭州繁华，虚写西湖佳景，如“重湖叠巘清嘉”拓展意境。

情感表达层次词里尽显国泰民安，柳永借此表达对太平盛世的歌颂之情，如“千骑拥高牙”。对太平盛世的歌颂展现杭州都市风貌，柳永词赞其街巷繁华、湖光秀丽，如“烟柳画桥”。对杭州繁华的赞美描绘百姓安居乐业，柳永流露对其富足闲适生活的羡慕，如“嬉嬉钓叟莲娃”。对百姓生活的艳羡

结构布局特点01总分结合先总写杭州繁华，再分述湖山、市井等，如“东南形胜，三吴都会”。02虚实相生实写杭州景貌，虚写历史人文，柳永借“羌管弄晴”描绘百姓生活。03层次分明按空间、时间有序铺陈，由外到内写城市，凸显柳永精巧构思。

修辞手法解析夸张手法“怒涛卷霜雪，天堑无涯”，夸张展现钱塘江潮雄伟壮阔之景。比喻手法“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”，以“霜雪”喻浪花，生动形象。对偶手法“烟柳画桥，风帘翠幕”，句式整齐，描绘出杭州城的优美景致。

语言风格品鉴“市列珠玑，户盈罗绮”尽显词句华丽典雅，凸显都市繁华。华丽典雅“怒涛卷霜雪，天堑无涯”生动形象地写出钱塘江潮的磅礴气势。生动形象柳永笔下描绘杭州之景，如“烟柳画桥”，展现清新自然之美。清新自然

节奏韵律之美节奏明快词句长短结合，节奏明快，像“羌管弄晴，菱歌泛夜”富有动感。押韵和谐《望海潮》多处押韵，如“烟柳画桥，风帘翠幕”，读来朗朗上口。对仗工整“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”对仗精妙，增添了诗歌的节奏感。

古今异义辨析“参差”“云树”“风帘”古指高低不齐，今常表不一致。如文中“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”。古指茂密