光义教育制度解读.doc

光义教育制度解读

放学铃刚响，校门口的梧桐树下就聚起堆家长。张阿姨拽着李姐的胳膊直晃：“哎你家囡囡说没？下周要去农场种青菜，代替一次数学小测！”李姐捂着嘴笑：“我家妞妞早翻出她的彩虹胶鞋了，说要种‘比我胳膊还长的青菜’给我煮面——你说这光义的教育，咋跟咱们小时候不一样呢？”

其实哪是“不一样”，是把“教育”从课本里“抠”出来，塞进了孩子的手心。就说三年级的“生活课”：周三下午第一节课学钉扣子，老师举着针说“针要从布反面穿，线打个‘老鼠结’——对，像系鞋带那样绕两圈，不然缝到一半准散”；第二节课学系登山结，“以后跑操鞋带不会散，摔不着”。我见过小萌第一次钉扣子，针戳到手指，眼泪吧嗒掉，老师没帮忙