2024~2025学年陕西省咸阳市渭城区七年级下学期期末道德与法治试卷.docVIP

2024~2025学年陕西省咸阳市渭城区七年级下学期期末道德与法治试卷

一、单选题

(★★)1.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（）

A．学会自我暗示，回避烦恼

B．寻找网友倾诉，毫无保留

C．参加体育活动，转移注意

D．尝试自我调节，随意宣泄

(★★)2.道德与法治课堂上，老师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发表看法，其中正确的是（）

①与异性交往不可取，男女授受不亲

②与异性交往是我们成长的一个重要方面

③与异性交往，可以优势互补，取长补短

④与异性交往，要掌握分寸，举止得体

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．②③④

(★★)3.青少年逐步走向性成熟，会对性产生好奇，也会产生困惑，有必要了解性知识。下列获取性知识的途径中，正确的是（）

①听专家讲座②阅读科普读物

③浏览色情网站④向家长、老师咨询

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

(★★★)4.七年级学生小李由于基础差，学习成绩不理想，情绪有些焦虑，甚至有辍学的倾向。在心理老师的引导下，她重拾信心，坚信只要足够努力，就有机会赢得美好未来。这种调节情绪的方法是（）

A．认知调节

B．放松训练

C．合理宣泄

D．注意转移

(★★★)5.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（）

A．人的情绪复杂多样，无法捉摸

B．人的情绪是会受到感染的

C．人的情绪相对稳定

D．人的情绪受自然环境的影响

(★★★)6.在七年级道德与法治课上，老师展示了如下的名言警句

“宁为玉碎，不为瓦全”

“士可杀不可辱”

“人不可有傲气，但不可无傲骨”

上述名言共同告诉我们（）

A．要恪守为人之德，坚持人格独立

B．学会尊重他人，才能赢得他人尊重

C．真正的自尊只来自一个人的努力拼搏和进取

D．面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击

(★★★)7.小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（）

①重视他人的态度，不去尝试

②正视自己的不足，练习改善

③发现自身的长处，树立自信

④不参加集体活动，以免被嘲笑

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

(★★)8.中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。为学习这一精神，青少年需要（）

①不断战胜自己、超越自己，实现自身价值

②有面对困难的勇气和决心，把个人命运与祖国发展结合起来

③培养坚强意志、进取精神，找到青春进取的方向和力量

④掩饰自身缺点，让自己时刻保持完美形象

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

(★★★)9.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。其中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“知之为知之，不知为不知，是知也”分别蕴含的思想理念是（）

A．道法自然、天人合一

B．脚踏实地、实事求是

C．自强不息、厚德载物

D．惠民利民、安民富民

(★★)10.革故鼎新、与时俱进的思想是中华文明永恒的精神特质，下列关于这一思想的理解，最符合其精神实质的是（）

A．坚持过去的做法，不改变既有的规则和习惯

B．在技术层面上进行创新，不涉及制度和观念的更新

C．保持传统优势，淘汰过时的观念和做法，积极适应新的发展要求

D．完全放弃传统，追求全新的发展模式，不必考虑历史

(★★)11.晏子向齐景公解释“和”与“同”的区别时，以“五味调和”作比喻，强调只有不同味道相互配合才能成就美味。这一故事体现了中华优秀传统文化中“尚和合”的思想，以下哪种行为最符合这一思想（）

A．在班级管理中要求所有人言行完全一致，消除分歧。

B．尊重不同意见，协调各方差异以达成共识。

C．坚持自己的观点，拒绝接受他人的建议。

D．为避免冲突，表面附和他人意见而不表达真实想法。

(★★)12.中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神。下列名句中，能体现“求同存异、和而不同”的处事方法的是（）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

C．先天下之忧而