山西省晋中市榆次区2025_2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题（文字版，含答案）.docx

榆次区2025-2026学年第一学期期中学业水平质量监测题（卷）

七年级语文

（满分100分，考试时间120分钟）

姓名________________准考证号□□□□□□□□□

一、积累与梳理（15分）

班级正在举办“有朋自远方来”专题学习活动，晓华想通过书信与远方的朋

友交流分享学习所得。请阅读他撰写的信件初稿，完成第1～4题。

亲爱的朋友：

①展信佳！

②七年级的语文学习，真是绚丽多彩，别有洞天。徜徉其中，我们品味朱

自清笔下那贮蓄已久的生机，欣赏老舍对济南冬天毫不吝啬的赞美；我们随

鲁迅重温百草园中的童趣盎然，亦在《雨的四季》里领略夏雨的粗犷与秋雨的

端庄。

③真正的友谊，就如同好的文字，不管你身处人迹罕至的闹市，还是走

投无路的境地，都能让纷乱的情绪各得其所，收获一份喜出望外的安宁与慰

藉。

④更奇妙的是，我们总能在穿越千年的古诗文里，找到情感共鸣……

⑤愿我们都能收获更多的知识与友谊！

你的朋友：晓华

2025年11月17日

【正字知音】

1.（1）晓华想借机向笔友展示他的汉字书写水平。请你临摹下面字帖，将“徜

徉”二字写在田字格内。要求：笔画在田字格中的起止要到位、结构要匀

称。（2分）

（2）晓华同学对第②段中个别字的读音不确定，请你帮忙给加点字注音。（2分）

【成语辨析】

2.晓华在写信时，有意识地使用成语来增强语言的表现力，请阅读第③段，选出画线成语使用恰当的一项（?????）（2分）

A.人迹罕至 B.走投无路 C.各得其所 D.喜出望外

【诗文共情】

3.晓华在信中谈到，古诗文能与我们的情感产生奇妙的共鸣。请你根据下表的提示，将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（6分）

情感触发点

出处

引发共鸣的诗句

当我抒发豪情时

曹操《观沧海》

日月之行，______①______。

当我描绘苍凉时

李益《夜上受降城闻笛》

______②______，受降城外月如霜。

当我思乡情切时

马致远《天净沙·秋思》

夕阳西下，______③______。

当我借月寄情时

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

______④______，______⑤______。

当我思考交友时

《；论语；十二章》

有朋自远方来，______⑥______？

【深情祝愿】

4.晓华对信中画波浪线的句子不甚满意，想用更生动形象的语言表达祝愿，请你从比喻、拟人两种修辞手法中任选一种，为他改写一句祝福语。（3分）

你的改写：____________________________________________________

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）古诗文阅读与鉴赏

班级开展古诗文研读活动，请参与其中。

5.小组成员为诗歌《次北固山下》配了一幅插图。请你边读图边想象，用生动的语言描绘出“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的情景。（3分）

阅读下面文言文，完成第6～9题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）

【丙】

徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”

（选自《世说新语·言语》）

6.读准字音是阅读的第一步，请给下列句中的加点字标注读音。（2分）

（1）撒盐空中差可拟差

（2）学而不思则罔罔

7.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。（3分）

（1）俄而雪骤骤：__________

（2）博学而笃志笃：__________

（3）必不明明：__________

（请查阅右侧《古代汉语词典》，结合语境选择合适的意思，填写选项即可）

明míng

A.明亮，光明 B.清楚，明白

C.聪慧，睿智 D.次，下一个（专指年、日）

8.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”

翻译：兄长的女儿谢道韫说：“________________________。”

（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

翻译：我每天多次地反省自己：________________________？________________________？老师传授的知识是否复习过了呢？

9.在“古今智慧对话”环节，二组同学进行了如下讨论。请仿照小晨的发言，从【乙