山东省泰安市肥城市2025_2026学年八年级上学期11月期中考试生物试题（文字版，含答案）.docx

2025－2026学年度上学期期中考试

八年级生物学试题

注意事项：

1.答题前请将答题卡上的考生信息填写（涂）清楚，然后将试题答案认真书写（填涂）在答题卡的规定位置，否则作废。

2.本次试卷共8页，考试时间60分钟。

3.考试结束只交答题纸。

一、选择题（下列每小题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填在答题纸相应的位置）

1.研究人员在极地深海中发现了一种奇特动物，因其游泳姿态优雅，故被称为“海天使”，该动物身体柔软，外壳呈现退化状态，整体通体透明，体内不存在骨骼结构，以鳃进行呼吸，凭借两片形似翅膀的足于海水中轻盈游动。其所属的生物类群是

A.腔肠动物??? B.软体动物??? C.节肢动物??? D.鱼类

2.被称为“飞行硫酸”的隐翅虫，具有趋光性，夜间常绕日光灯飞行，该虫体外无毒腺，不蜇人，但体内有毒液，若被打死，毒液流出，可导致接触者患急性皮肤炎症。以下有关隐翅虫的表述，存在错误的是

A.隐翅虫身体分为头、胸、腹三个部分

B.隐翅虫是节肢动物，身体和附肢分节

C.当隐翅虫爬到人的皮肤上时要将其拍死

D.隐翅虫的趋光行为与体内遗传物质有关

3.下列关于无脊椎动物类群的叙述，错误的是

A.动物身体的两侧对称比辐射对称使得运动更加准确、迅速而有效

B.扁形动物和线形动物都有自由生活的种类，也有寄生生活的种类

C.线形动物和环节动物共同特征是身体都由许多彼此相似的体节组成

D.环节动物和节肢动物身体都分节，在进化上的意义都是使运动更灵活

4.下列关于“观察蚯蚓”实验的操作和对观察结果的描述中，错误的是

A.蚯蚓的身体圆柱状，无左右、背腹之分

B.可用放大镜观察蚯蚓体节上的刚毛

C.用手抚摸蚯蚓，感觉腹面比背面粗糙

D.实验中要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表

5.为验证鱼的呼吸，某实验小组利用BTB指示剂（BTB指示剂遇二氧化碳后，颜色由蓝变黄）进行了如图所示的实验。以下说法中，存在错误的是

A.鱼缸中无鱼时，滴入BTB，鱼缸中水溶液呈蓝色

B.鱼缸中鱼越多，滴入BTB后颜色变黄的时间越短

C.用滴管将BTB溶液滴在①处，④处的水呈现蓝色

D.实验中要保证鱼是活的，否则实验结果无说服力

6.我国许多古诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列诗句所述动物的相关分析错误的是

A.“一鸟如霜雪，飞向白楼前。”鸟的前肢变成翼，被覆羽毛有利于飞行

B.“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼的体表有侧线，可以减少游泳时的阻力

C.“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”犬有发达的神经系统适应复杂的生活环境

D.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”兔具有由脊椎骨构成的脊柱，且体温恒定

7.下图呈现的是四类脊椎动物肺的结构示意图，以下说法中，存在错误的是

A.两栖类的肺进行气体交换的面积较小，需皮肤辅助呼吸

B.鸟类呼吸方式为双重呼吸，肺和气囊均能进行气体交换

C.哺乳动物的肺泡数量多是适于进行气体交换的原因之一

D.图示四类脊椎动物的肺，内部都密布着丰富的毛细血管

8.下图是基于五种生物的特征展开分类的图示，其中Ⅰ的分类依据为胎生、哺乳，那么Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是

①体温恒定②体内有脊柱③卵生④用肺呼吸

A．②① B．④② C．③① D．③④

9.动物与人类的生活息息相关。下列关于动物与人类生活关系的描述，错误的是

A.珊瑚虫的分泌物可以构成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸

B.水蛭的唾液中可以提取出蛭素，可用于生产抗血栓药物

C.眼镜蛇、银环蛇、竹叶青蛇都能伤人，但蛇毒也能够治病

D.哺乳动物中鼠类会啃食庄稼、传播疾病，对人类有害无益

10.正确的握笔方式是预防近视的重要方法。握笔时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼和部分肌肉示意图及正确的握笔方式。下列相关叙述错误的是

A.握笔时，拇收肌处于收缩状态

B.拇短掌肌两端附着在同一块骨上

C.握笔动作在神经系统调节下完成

D.握笔时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动

11.下列有关探究动物行为时实验方法的叙述，错误的是

A.探究“桑蚕的取食行为”，要用从蚕种开始孵化的蚁蚕，而不用已孵化好的蚁蚕

B.探究“菜青虫的取食行为”，将剪成大小和形状相同的不同叶片，间隔排成一圈

C.探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，“迷宫”的隔板应矮些，通道应窄些

D.探究“蚂蚁的通讯”，应用同一窝蚂蚁，避免蚂蚁种类不同，影响正常信息交流

12.为深入研究动物的行为习性，生物研究性学习小组的同学们借助图1所展示的实验装置，开展了仓鼠逃生行为的探究，并获取了图2所呈现的实验数据。下列说法错误的是

A.不同仓鼠个体的学习能力不相同

B.仓鼠的逃生行为是由遗传物质决定的

C.仓鼠再次找到玻璃台逃生是学习行为

D.仓鼠的逃生时间都随次数增加而递减

13.下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的是

①蚊子飞行时发出