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在初中生物学教学中融入生涯教育实践研究
摘要
随着新时代社会发展对人才质量需求的提高和初中生内在需求，应注重加强
初中生生涯教育，引导学生明确发展方向，明确学习之用，帮助学生了解不同职
业的工作需求和前景，为生涯规划奠定基础。本研究以生物学核心素养为宗旨，
初中生物学科为载体，采用项目式教学进行生涯教育为初中生物教师进行项目式
教学和生涯教育提供新思路。
本研究以西宁市义务教育阶段初中学生和
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