一次函数概念、图像与应用复习要点.pdfVIP

学科：数学

教学内容：第十一章复习一次函数

一、课标要求与内容分析

1.本章的课标要求是：（1）探索具体问题中的数量关系和变化规律；（2）通过简单实

例，了解常量、变量的意义；能结合实例，了解函数的概念和三种表示方法；能举出函数的

实例，能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析；能确定简单的整式、分式和简单

实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求函数值；能用适当的函数表示法刻画某些实际

问题中变量之间的关系；结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测；（3）结

合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式；会画一次函数图象；根据

一次函数的图象和解析表达式y=kx+b（k≠0）探索并理解其性质（k＞0或k＜0时，图象的

变化情况＝；理解正比例函数；能根据一次函数图象求二元一次方程组的近似解；能用一次

函数解决实际问题．

2.本章的主要内容是通过一定的探索活动，抽象出函数、一次函数的概念，进而探索

一次函数及其图象的性质，并利用其解决实际问题．

3.本章是面学习了利用方程知识来解决实际问题的基础上，进一步学习变量之间

的关系，让学生初步体会函数的概念，进而研究其中最为简单的一种函数——一次函数.通

过对一次函数的剖析，使学生了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点

认识现实世界的意识和能力。

4.本章的重点是一次函数的概念、图象、性质及其应用；难点是对函数的意义的理解

及函数的表示方法；关键是处理好新旧知识的联系，由方程自然地向函数过渡，尽可能地减

少对新知识接受的．

二、学法指导

在本章的学习中，要逐步透彻理解函数的概念，在理解的基础上掌握一次函数图象的性

质，注意在解决问题过程中充分体会和运用数形结合的思想，除此之外，还要注意函数与方

程、不等式、几何知识的内在联系，把一次函数的知识与其他学科有机地结合起来．

章末总结

知识网络图示

基本知识提炼整理

一、基本概念

1．函数的概念

一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x和y，并且对于x的每一个确定的值，

y都有惟一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数.

2．一次函数和正比例函数的概念

若两个变量x,y之间的关系式可以表示成y=kx+b（k,b为常数，且k≠0）的形式，则

称y是x的一次函数（x是自变量）.

特别地，当b=0时，称y是x的正比例函数.

二、一次函数和正比例函数的图象和性质

函数图象性质

（1）当k＞0时，y随x的增

大而增大，图象必过第一、三

象限；

①当b＞0时，过第一、二、

三象限；

过点（0，b）且平行于y=kx的一条直线

—②当b=0时，只过第一、三象

次限；

函③当b＜0时，过第一、三、

数四象限.

y=kx（2）当k