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缩写草船借箭250字9篇

缩写草船借箭250字篇1

那一个阴沉的早晨，乌云密布，北风呼啸。曹军正在攻打江东，而周瑜则率军防守。周瑜面对强大的敌人，心生一计，他决定向曹操借箭。

周瑜找到诸葛亮，将他的计划告诉他。诸葛亮听后，沉默片刻，然后微笑着说：“主公放心，此事交给我。”于，诸葛亮带着几名随从，乘着一叶扁舟，向曹操的军营驶去。

曹操得知周瑜借箭的消息，心中不禁冷笑。他以为周瑜只虚张声势，于下令军营中所有弓箭手都到江边准备。曹操站在高高的望楼上，看着诸葛亮一行人缓缓驶来，他心想：“看他如何借箭？”

诸葛亮一行人靠近曹操的军营，只见曹操的弓箭手们已经列队等候。诸葛亮走上前，抱拳道：“曹将军，我主周瑜特来借箭。”曹操冷笑道：“借箭？好，我借给你。”说着，他挥手示意，弓箭手们开始放箭。

箭雨如雨点般密集，诸葛亮站在船头，任由箭矢射在身上。突然，诸葛亮转身向船舱走去，取出一把长弓，对随从们说：“你们看好。”说完，他张弓搭箭，箭矢如流星般射向天空，又准确无误地射落几支。

曹操看着这一幕，不禁惊讶：“没想到诸葛亮竟然有这样的箭术！”突然，诸葛亮再次转身，对着船舱喊道：“快放箭！”船舱内的随从们纷纷取出弓箭，射向曹操的军营。

箭雨如潮水般涌向曹操的军营，曹操的弓箭手们无法抵挡。不多时，曹操的军营中箭如山积，曹操无奈之下，只得下令停止放箭。

诸葛亮乘胜追击，带着箭矢返回江东。周瑜见到诸葛亮归来，惊喜万分：“孔明，你真的借到箭？”诸葛亮微笑着说：“的，我借到十万支箭。”周瑜感慨地说：“孔明，你真神人啊！”

那一刻，我明白，真正的智者，不依靠力量，而依靠智慧和勇气。

缩写草船借箭250字篇2

草船借箭，这一典故源自三国时期，诸葛亮智谋的体现。它不仅展现古代军事谋略的智慧，更蕴含着深厚的文化内涵。在紧张激烈的战争背景下，诸葛亮利用草船借箭，巧妙地解决箭矢短缺的问题，为蜀军赢得宝贵的战略机遇。

文章以记叙文的形式展开，首先描述草船借箭的背景和过程。诸葛亮在知晓到敌军箭矢充足的情况下，决定采取“借箭”之计。他利用草船诱敌，使敌军误以为蜀军进攻，从而借得大量箭矢。这一计策的成功，不仅解决蜀军的燃眉之急，也为后来的战役奠定基础。

接着，文章从诸葛亮智谋的角度进行分析。草船借箭的成功，得益于诸葛亮对敌军心理的准确把握，以及对战场形势的精准判断。他巧妙地利用敌军的贪婪和轻敌心理，从而达到出奇制胜的效果。

文章提出对草船借箭这一典故的启示。在现实生活中，我们也应学习诸葛亮的智谋，善于观察、分析问题，以智慧应对各种挑战。同时草船借箭也提醒我们，在困境中要保持冷静，善于寻找解决问题的方法。

草船借箭这一典故，不仅一段历史佳话，更一种智慧的象征。它启示我们在面对困难时，要善于运用智慧，以最小的代价取得最大的胜利。

缩写草船借箭250字篇3

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这古人留给我们的智慧。在我国古代，有一位智勇双全的军事家，他凭借自己的聪明才智，巧妙地运用策略，成功实现“草船借箭”的壮举。这个故事就发生在三国时期，主人公著名的军事家诸葛亮。

诸葛亮深知曹军拥有大量弓箭手，而自己军中箭矢不足。于，他心生一计，利用大雾天气，派出草船向曹军借箭。这一行动看似疯狂，实则充满智慧。诸葛亮深知曹军将领曹操多疑，不敢轻易出动，于他利用这一点，成功地将箭矢借到手。

这个故事告诉我们，智慧的力量无穷的。在现实生活中，我们也应该学习诸葛亮的智慧，善于运用自己的头脑，解决问题。青少年时期正积累知识、培养智慧的关键时期，我们要珍惜这个阶段，努力学习，不断积累，为将来的成功打下坚实的基础。

“智慧如泉，涌动不息；才干如剑，锋芒毕露；胆识如鹰，展翅高飞。”我们以诸葛亮的智慧为榜样，努力成为一个有智慧、有才干、有胆识的人，为实现自己的梦想而努力奋斗。

缩写草船借箭250字篇4

刘备在东吴，想借箭，怎么办呢？他想到一个妙计——草船借箭。这天，雾蒙蒙的，曹操怕敌人偷袭，所以把所有的弓箭手都安排在船头。诸葛亮带着几十只小船，向曹操的船队靠近。曹操看到敌人来攻，下令射箭。可箭都射在草船上，掉进水里。就这样，诸葛亮借到十几万支箭，顺利完成任务。这个故事告诉我们，遇到困难，我们要动脑筋，想办法，才能解决问题。

缩写草船借箭250字篇5

哎哟，说到“草船借箭”，这可个流传已久的故事。话说当年，曹操带大军攻打东吴，孙权这边可急坏。他们知道曹军箭多，可自己的箭却不够用。这时候，军师周瑜想出一个妙计——草船借箭。

这计策说起来简单，就用草船去曹军那里“借”箭。他们把草船打扮得跟真船一样，然后在夜里偷偷划到曹军水寨附近。曹军看到这么多船，以为孙权派人来偷袭，就放箭