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四年级劳动教案5篇

注重实践操作的教案，让学生在动手中体验学习的乐趣，我们在写教案时，建议使用简洁明了的语言，本店铺今天就为您带来了四年级劳动教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

四年级劳动教案篇1

教学目标：

1、学习用彩泥制作小拖鞋。

2、培养学生动手动脑能力和创新意识。

教学重难点：

有创意地制作小拖鞋

制作准备：

泥，泥浆，雕塑刀，牙签，擀面棍，布等。

制作过程：

1、激趣导入

日常生活中，我们穿的拖鞋的式样可多啦。让我们用泥做双漂亮的小拖鞋吧！

2、观察思考

说一说你的小拖鞋的式样。观察泥拖鞋，你能看出它是怎样做成的吗？

3、实践探索

让我们用泥板粘接的方法做一双泥拖鞋吧！

a、制作泥板

把一块泥巴擀成板状。

b、制作鞋底、鞋面

先用牙签画出鞋底、鞋面的形状，再用雕塑刀切割成型。

c、粘接鞋面

先用牙签在粘接处划几下，让表面变粗糙，然后再涂上泥浆，把泥制鞋顼和鞋底粘牢。

d、装饰成型

你能把你的小泥拖鞋装饰得更漂亮一点儿吗？

4、思考与实践

拖鞋的样子可真多。你还能用这种方法做出其他样式的拖鞋吗？泥拖鞋在特制的窑炉里高温烧制后会就成陶瓷。如果有条件。你也可以试一试。

四年级劳动教案篇2

活动：

劳动光荣，劳动快乐

活动地点：

302班教室

活动时间：

4月27日

活动对象：

302班全体学生

活动目标：

1.知道劳动节的来历。

2.通过，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

一、活动准备：

1.歌曲欣赏

2.说生活中的故事并进行简析

3.劳动节来历的资料介绍

4.《劳动节》flash

5.各节目配套的ppt和背景音乐

6.歌曲回顾

二、活动过程：

（一）导

师：同学们，这节班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

（二）劳动节的由来

五一国际劳动节亦称五一节，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。

（三）讲故事

故事一、

星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了。

讨论：

1.小华和妈妈的做法对吗？

2.不对的地方应怎么做？

故事二、

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：奶奶，我渴了，快给我拿饮料。奶奶赶紧说：好好好，我马上给你拿去。

讨论：

小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

（四）三句半《我们爱劳动》

（五）判断

1.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（）

2.妈妈不在家，小红自己做饭。（）

3.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（）

4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（）

通过刚才的学习，你有什么感受？

（六）质疑

1.你们在家里做家务吗？经常做吗？

2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

请举例说明。

（七）师：通过刚才的学习，你们有什么感受？

（八）学生齐读关于爱劳动的名言警句

（九）班长要求全班同学要做到

1.会穿衣服和系鞋带;

2.自己会系红领巾和洗红领巾;

3.会自己整理床铺和书包;

4.会自己洗脚、梳头;

5.会叠衣服和摘菜;

6.坚持每天做一件家务。

（十）竞赛

整理书包比赛

三、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力

所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。

四年级劳动教案篇3

活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的