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中班体育游戏教案：乌龟运书

一、活动设计理念

中班幼儿活泼好动，平衡能力与肢体协调性正处于发展关键期。本活动以“乌龟运书”为趣味情境，将平衡练习与生活场景（爱护图书、互助合作）相结合，通过模仿乌龟爬行的动作，让幼儿在游戏中发展核心力量与平衡能力，同时培养责任感与团队合作意识，实现“玩中学、学中乐”的教育目标。

二、活动目标

认知目标：知道乌龟爬行的基本特点，了解“运书”时需保护图书、保持身体平衡的要点。

技能目标：能手脚协调地模仿乌龟爬行，在平衡物上保持身体稳定，提升肢体协调性与平衡能力。

情感目标：喜欢参与体育游戏，体验互助合作的乐趣，增强爱护图书的意识与任务责任感。

三、活动重难点

重点：