2.1等式性质与不等式性质+课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

2.1等式性质与不等式性质

学习目标1.能够用作差法比较两个数或式的大小.2.掌握等式的性质.3.理解不等式的概念,掌握不等式的性质.4.会用不等式的性质证明不等式或解决范围问题.

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知识点1不等式与不等关系1.不等式的定义所含的两个要点.(1)不等符号,,≥,≤或≠.(2)所表示的关系是不等关系.2.不等关系中的文字语言与符号语言之间的转换.文字语言大于大于等于小于小于等于至多至少不少于不多于符号语言?≥?≤≤≥≥≤

思考辨析不等式“a≥b”有几层含义,如何理解?提示不等式“a≥b”有两层含义,一是ab,二是a=b,两者中有一个成立,则不等式就是成立的,如“3≥3”“3≥2”均是正确的.

自主诊断铁路总公司关于乘车行李规定如下:乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超过130cm,设携带品的外部尺寸长、宽、高分别为a,b,c(单位:cm),这个规定用数学关系式可表示为()A.a+b+c130 B.a+b+c130C.a+b+c≥130 D.a+b+c≤130D解析由题意可知a+b+c≤130.故选D.

知识点2实数的大小比较1.比较实数a,b的大小的依据ababa=b它们的差与02.重要不