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小学数学课堂非智力因素培养与学生情感态度价值观的培育研究论文
摘要：本论文旨在探讨小学数学课堂中非智力因素对学生情感态度和价值观的影响，以及如何在教学中进行有效培养。本文将分析非智力因素在数学教学中的重要性，以及对学生情感态度和价值观的积极作用。通过实证研究，提出相应的教学策略，以促进学生在数学学习过程中形成积极的情感态度和正确的价值观。
关键词：小学数学课堂，非智力因素，情感态度，价值观，培养策略
一、引言
（一）非智力因素在小学数学教学中的重要性
1.非智力因素的概念及其内涵
在小学数学教学中，非智力因素指的是除了数学知识以外的，影响学生学习效果的心理因素，如兴趣、动机、情感、意志等。这些
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