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高中化学教学中化学实验创新能力的培养与评价论文
摘要：本文旨在探讨高中化学教学中化学实验创新能力的培养与评价策略。通过分析当前高中化学实验教学的现状，提出创新能力的培养途径，并对创新能力进行有效评价，以期为提升我国高中化学实验教学效果提供借鉴。
关键词：高中化学；实验教学；创新能力；培养；评价
一、引言与背景
（一）高中化学实验教学现状分析
1.传统实验教学模式的局限性
在我国高中化学实验教学中，传统教学模式往往注重实验操作的规范性和实验结果的准确性，而忽略了学生在实验过程中的思维创新。这种模式在一定程度上限制了学生的主观能动性和创新能力的发挥，使得学生在面对复杂问题时难以运用实验思维解决问
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