《趣味泡泡机》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

趣味泡泡机

课程引导教学年龄：4-6岁教学目标：观察并分析泡泡机的造型，学习运用几何图形组合进行绘画，设计出属于自己的泡泡机。运用点线面元素装饰泡泡机，丰富画面。观察泡泡的颜色，利用水彩的晕染特性，制作出在阳光下五彩斑斓的泡泡，丰富画面背景。教学材料：白卡、勾线笔、马克笔、水彩颜料或国画颜料。

课程引导小朋友们快看！这个小男孩正在做什么呢？

课程引导原来是在吹泡泡呢！你有没有吹过泡泡呢？

课程引导泡泡机的造型多种多样，你都见过什么样的泡泡机呢？在它们身上你都能看到什么图形或图案呢？

课程引导小朋友们有没有观察过泡泡机吹出来的泡泡是什么颜色的呢？它是什么形状的呢？

课程引导当我们在阳光下吹泡泡的时候，我们会发现泡泡的颜色像水一样动态流转且斑斓多彩。其实，肥皂泡是无色的，之所以在阳光下呈现斑斓的色彩，是阳光是由红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成的，它照射在透明的泡泡上，发生了反射使泡泡的表面呈现出了不同的色彩。

课程引导参考素材，设计一个你自己的泡泡机吧！

课程引导用铅笔起稿，用图形组合的方式画出泡泡机的造型，注意出泡口的透视。确定线稿后用水性勾线笔勾线，为泡泡机涂上底色。

课程引导给泡泡机画上点线面装饰，注意贴合泡泡机的形体，颜色和形式尽量丰富。素材参考

课程引导用国画颜料或水彩颜料环装分布挤在调色盘上，搭配可参考蓝色、紫色、粉色、黄色、绿色。用圆柱形的瓶子底部蘸取颜料，印在白色卡纸上。

课程引导毛笔蘸取少量水，从边缘向内晕染，注意不要画到圆圈外面，共准备大小不同的泡泡共12-15个左右。

课程引导把泡泡机和泡泡粘贴到背景纸上，添加一些简单的装饰丰富画面，作品就完成啦！

谢谢观看！