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- 约 5页
- 2025-11-25 发布于河南
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《Friendship》教学设计
一、教学目标
1.?语言能力目标
学生能够熟练掌握与友谊相关的核心词汇和短语,如“loyalty(忠诚)”“trust(信任)”“conflict(冲突)”“apologize(道歉)”等,并灵活运用到实际交流与写作中。
正确理解和运用描述人物性格、情感及人际关系的句型,如“Itis+adj.+todosth.”(Itisimportanttocommunicatewithyourfriends.),提升语言表达的准确性和流畅性。
通过阅读、听力等活动,提高学生获取关键信息、分析文本细节的能力,能够用英语准确
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