人教版高中数学《函数》全部教案.docxVIP

引言：函数的世界——从变量关系到数学模型

函数，作为高中数学的核心概念之一，贯穿了代数、几何乃至后续的微积分学习。它不仅仅是一个数学工具，更是一种重要的思维方式，帮助我们描述和理解现实世界中变量之间的依存关系。本教案旨在引导学生从具体实例出发，逐步抽象出函数的概念，掌握函数的基本性质与图像特征，并能运用函数知识解决简单的实际问题。学习函数，需要我们勤于思考，善于观察，乐于动手，将抽象的数学符号与直观的图像结合起来，才能真正领略函数的魅力与威力。

第一章函数的概念与表示

1.1函数的概念

教学目标：

*理解函数的定义，能准确表述构成函数的三要素：定义域、对应关系和值域。

*会求简单函数的定义域和值域。

*能判断两个函数是否为同一函数。

教学重点：函数的定义及三要素。

教学难点：对函数概念中“任意一个”、“唯一确定”的理解；抽象函数定义域的求解。

教学过程：

1.情境引入：

*展示生活中的变量关系实例：如一天中时间与气温的关系，购买商品时数量与总价的关系，匀速直线运动中路程与时间的关系等。

*引导学生观察这些实例的共同点：都涉及两个变量，且当一个变量确定时，另一个变量有唯一确定的值与之对应。

2.概念形成：

*从具体实例抽象出函数的定义：设A、B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一