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职英语学习能力素养在体育生教学中的体现与实施路径

一、学习能力素养的核心内涵

依据《中等职业学校英语课程标准》，英语学科学习能力核心素养聚焦自主学习维度，指学生结合自身情况制定学习方案、选对学习策略、养成良好习惯，实现语言学习与能力的可持续发展，涵盖自主规划、合作探究、策略运用、自我反思等关键能力。

二、体育生英语教学中学习能力的具体体现

自主学习能力具象化：能结合体育专业需求自主规划学习，比如主动积累篮球（basketball）、游泳（swimming）等运动类核心词汇，利用课余时间通过英语软件练习运动场景相关口语，自主解决学习中运动术语翻译、句型运用等问题。

合作学习能力场景化：参与小组任

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