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家庭教育互动活动方案

一、活动背景

为深入贯彻国家关于家庭教育的重要指示精神,落实家庭教育促进法,构建和谐家庭关系,提升家长科学育儿能力,特举办本次家庭教育互动活动。旨在通过寓教于乐的方式,增强家庭成员之间的沟通交流,营造良好的家庭氛围,促进儿童健康成长。

二、活动目标

知识目标:普及家庭教育知识,提升家长科学育儿意识。

技能目标:学习并掌握家庭沟通技巧,改善家庭成员间的关系。

情感目标:增进亲子情感,增强家庭凝聚力。

行为目标:培养良好的家庭习惯和亲子互动模式。

三、活动主题

“沟通心灵,携手成长”——和谐家庭建设互动

四、活动对象

辖区内所有有需要的家庭,特别鼓励有3-12岁儿童的家长参与。

五、活动时间

2023年XX月XX日(星期六)下午14:00-17:00

六、活动地点

XX社区活动中心(或学校多功能厅)

七、活动内容及流程

(一)暖场环节(14:00-14:30)

签到入座:家长凭活动邀请函签到入座,领取活动资料包。

破冰游戏:“家庭照片猜猜猜”,每位家长展示一张家庭照片,让其他家庭成员猜出照片内容,活跃现场气氛。

(二)主题互动环节(14:30-16:30)

专家讲座(14:30-15:30)

主题:《亲子沟通的密码——如何与孩子有效对话》

主讲人:XX家庭教育专家

内容:分析常见亲子沟通误区,讲解有效的沟通技巧和原则,分享实用的沟通话术案例。

互动工作坊(15:30-16:30),分设多个平行小组,家长可根据自身需求选择

小组一:“心灵画板——家庭角色扮演”

目标:通过角色扮演,体验不同家庭成员的内心感受,增进理解与empathy。

形式:设置家庭冲突场景(如作业辅导冲突、吃饭冲突等),家长分组进行角色扮演,并分享感受与体验。

小组二:“创意搭建——家庭目标制定”

目标:学习如何制定SMART原则的家庭目标,增强家庭成员的凝聚力和执行力。

形式:提供乐高积木等材料,家长共同搭建属于自己的”家庭目标模型”,并分享目标制定过程和计划。

小组三:“亲子游戏——沟通解忧balls”

目标:学习如何通过游戏的方式与孩子沟通,解决孩子成长中的问题。

形式:设置多个主题的球,如”情感球”(孩子说出自己的感受)、“问题球”(孩子提出遇到的烦恼)等,家长抽取球后,引导孩子说出相应的内容,并共同探讨解决方法。

(三)集体分享环节(16:30-17:00)

分享心得:各小组选派代表分享活动收获和感悟。

颁发证书:为参与活动的家庭颁发”优秀家庭”证书。

合影留念:全体参与者合影留念,记录美好瞬间。

八、活动准备

场地布置:准备活动所需的场地、桌椅、音响设备、投影仪等。

物料准备:制作活动邀请函、活动资料包(包括家庭教育知识手册、活动流程表、名牌等)。

人员安排:确定活动主持人、主讲嘉宾、各小组负责人、资料发放员、摄影记录员等。

专家联络:提前与主讲嘉宾沟通活动内容,确保活动顺利进行。

九、活动宣传

线上宣传:通过社区微信公众号、业主群等渠道发布活动通知。

线下宣传:在社区公告栏、人流密集场所张贴活动海报。

口碑传播:鼓励已参加活动的家庭向身边朋友推荐。

十、活动预算

项目

数量

单价

总价

场地租赁费

1

XXXX

XXXX

物料制作费

1

XXXX

XXXX

讲师费

1

XXXX

XXXX

午餐费

XX

XXXX

XXXX

其他杂费

1

XXXX

XXXX

合计

XXXX

十一、效果评估

问卷调查:活动结束后,向参与家庭发放问卷调查表,收集家长对活动的反馈意见和建议。

活动总结:根据问卷调查结果和现场观察,总结活动效果,并进行分析。

持续跟进:对参与家庭进行持续跟进,了解家庭变化,并提供必要的支持和服务。

十二、注意事项

疫情防控:根据当地疫情防控要求,做好活动期间的疫情防控工作。

安全第一:加强对活动现场的安全管理,确保参与者的人身安全。

文明礼貌:倡导参与者文明参与活动,共同营造良好的活动氛围。

灵活调整:根据活动实际情况,灵活调整活动流程和时间安排。

十三、结语

希望通过本次家庭教育互动活动,能够帮助家长朋友们更好地了解孩子,掌握科学的育儿方法,构建和谐的家庭关系,让孩子在充满爱和温暖的家庭氛围中健康快乐地成长。让我们携手努力,共同为孩子的美好未来奠定坚实的基础!

家庭教育互动活动方案(1)

一、活动主题

“携手同行,共育未来”——亲子互动体验与沟通技巧提升

二、活动宗旨

为提升辖区内家庭教育水平,增进亲子间的情感交流与理解,促进孩子健康成长,特举办本次家庭教育互动活动。通过一系列趣味互动环节,帮助家长掌握有效的沟通技巧和教育方法,构建和谐美满的家庭氛围。

三、活动时间

2023年X月X日(星期X)下午14:30-16:30

四、活动地点

XX社区活动中心/XX学校多功能厅

五、参与对象

辖区内

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