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第23课
网络时代公民道德与法律制度(河北大学出版社)七年级
01教学目标02问题情境03实践与探究04拓展与深化05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08板书设计
01教学目标1、信息意识:认识到网络信息的多样性和复杂性,能够主动关注网络时代的道德与法律问题相关信息。2、计算思维:运用逻辑思维和算法思维分析网络时代公民道德与法律问题的产生原因和解决途径。3、数字化学习与创新:利用数字化学习资源,深入了解网络时代公民道德与法律制度的内涵和要求。4、信息社会责任:明确自己在网络时代的社会责任,自觉遵守公民道德和法律规范,不传播不良信息和违法内容。
02问题情景
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