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初中历史课堂中情境创设与历史人物口语表达研究论文

摘要：本文以初中历史课堂为研究对象，探讨情境创设与历史人物口语表达在教学中的重要作用。通过分析情境创设与历史人物口语表达的概念、方法和实践策略，旨在提高初中生对历史的兴趣和参与度，提升历史教学质量。

关键词：初中历史课堂；情境创设；历史人物；口语表达

一、概念阐述

（一）情境创设

1.情境创设的概念

情境创设是指教师在教学过程中，根据教学内容和学生的认知特点，有目的地设置一定的情境，让学生在情境中感受、体验和探究知识。在初中历史课堂中，情境创设能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，有助于学生对历史知识的理解和记忆。

2.情境创设的方法