2025年教师职称-海南-海南教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-海南-海南教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为哪五大领域？

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.德育、智育、体育、美育、劳动教育

C.生活、游戏、学习、运动、交往

D.认知、情感、动作、语言、社会性

2、在幼儿园班级管理中，最能体现“以幼儿为本”理念的做法是？

A.严格按照作息时间表执行活动

B.教师主导所有教学环节

C.鼓励幼儿参与制定班级规则

D.统一要求所有幼儿完成相同任务

3、下列哪项最符合3—4岁幼儿身心发展特点？

A.能连续跳绳10次以上

B.能清楚讲述完整故事

C.情绪容易冲动，自我控制能力较弱

D.能理解抽象数学概念

4、《3—6岁儿童学习与发展指南》强调幼儿的学习方式主要是？

A.集中授课与书面练习

B.游戏化、生活化的活动

C.标准化测试训练

D.家庭作业巩固知识

5、教师在组织集体教学活动时，应优先考虑？

A.完成预设教学进度

B.幼儿的兴趣与参与度

C.家长的反馈意见

D.活动形式的新颖性

6、下列哪项属于幼儿园教师职业道德的基本要求？

A.追求高学历进修

B.尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿

C.提高科研论文发表数量

D.参与校外有偿补课

7、在幼儿园环境创设中，应遵循的首要原则是？

A.美观性原则

B.经济节约原则

C.安全性原则

D.教师主导原则

8、家园共育的有效方式是？

A.要求家长每天检查幼儿作业

B.定期召开家长会并开展亲子活动

C.让家长代替教师布置教室

D.禁止家长参与教学活动

9、幼儿园教师应具备的“综合素质”主要指？

A.学历水平与职称等级

B.教学能力、沟通能力、反思能力等综合素养

C.获奖数量与公开课次数

D.使用高科技设备的能力

10、下列哪项行为最能体现教师对幼儿的积极鼓励？

A.“你画得不对，应该这样画。”

B.“你怎么又做错了？”

C.“你刚才搭积木时很认真，能再试试吗？”

D.“别说话，坐好！”

11、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为哪五大领域？

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.德育、智育、体育、美育、劳动教育

C.生活、游戏、学习、运动、交往

D.认知、情感、动作、语言、习惯

12、下列哪项最能体现幼儿园教师职业的“保教结合”原则？

A.组织幼儿开展绘画活动

B.在幼儿进餐时指导良好饮食习惯

C.与家长沟通幼儿家庭情况

D.参加园本教研活动

13、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的学习方式主要是？

A.课堂听讲与作业练习

B.游戏与直接感知体验

C.背诵与记忆训练

D.个别辅导与测试

14、教师在组织活动时关注每个幼儿的兴趣与能力差异，体现的教育原则是？

A.科学性原则

B.发展性原则

C.因材施教原则

D.趣味性原则

15、下列哪项属于幼儿园教师“职业道德”范畴的基本要求？

A.熟练使用多媒体教学

B.尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿

C.完成园所规定的教学任务

D.参与职称评审培训

16、在幼儿园环境创设中，应首要遵循的原则是？

A.美观性原则

B.安全性原则

C.经济性原则

D.教育性原则

17、幼儿在游戏中模仿医生打针，这种游戏属于？

A.结构游戏

B.角色游戏

C.体育游戏

D.智力游戏

18、教师在观察幼儿活动时，记录“小明独自坐在角落拼图，持续15分钟未与他人交流”，这一方法属于？

A.轶事记录法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.实况详录法

19、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园小班人数一般不超过多少人？

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

20、家园共育的有效途径之一是？

A.定期开展家长开放日活动

B.要求家长辅导幼儿完成作业

C.由家长主导课程内容设计

D.禁止家长参与班级管理

21、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为哪五大领域？

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.体育、智育、德育、美育、劳动教育

C.生活、游戏、学习、运动、交往

D.认知、情感、动作、语言、社会性

22、在幼儿发展中，3—4岁儿童心理发展的主要特点是？

A.抽象逻辑思维开始萌芽

B.情绪调节能力极强

C.以直觉行动思维为主

D.自我意识尚未出现

23、下列哪项属于幼儿园教师职业道德的核心内容？

A.重视科研论文发表

B.尊重幼儿人格，关爱幼儿

C.