人教版五年级上册数学可能性（课件）.pptxVIP

生死

你们认为这位大臣抽纸条时

会出现什么结果？

1.通过学习，懂得有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，并

会用一定、可能、不可能等词语来描述生活中的随机现象。

2.经历猜测、实验、收集与分析实验结果等过程培养随机观念，

以及培养判断推理和合作探究的能力。

3.进一步感受数学与实际生活密切联系，在学习过程中感受到数

学带来的乐趣，激发学习兴趣。

暗中派人把“生死签”上都写成

“死”。嘿嘿,这次非让你死不可!

死

死

这下大

臣的命

运会怎

样呢?

死

同学们，你们猜一猜，大臣的

命运又会怎样呢?

◎任意抽一张，可能会抽到什么节目？

◎抽掉一张还剩两张，这时可能抽到什么节目？

◎抽掉两张只剩一张，这时能抽到什么节目？

◎如何用“可能”“不可能”“一定”来叙述事

情的可能性。

不确定

可能是唱歌可能是跳舞可能是朗诵

不确定

可能是跳舞可能是朗诵

不可能是唱歌确定

不确定

可能是唱歌可能是跳舞

不可能是朗诵确定

确定

一定是跳舞

确定

一定是唱歌