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- 2025-11-25 发布于境外
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第1课远古时期的人类活动
了解元谋人、蓝田人、郧县人、北京人等古人类活动,知道我国是人类起源的重要地区,初步
认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
1.学生能准确说出我国境内古人类(如元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人)的主要特征及其生活状况,理解从早期人类到晚期智人的演化过程,提升时空观念和归纳历史发展线索的能力。(时空观念、历史解释)
2.通过分析考古发现的化石、石器、用火遗迹等实物史料,探究远古人类的生产生活方式及其进步性,培养史料实证能力;在小组合作中,讨论人类演化的关键因素,增强合作探究与表达能力。(史料实证、历史解释)
3.认识到我国是古人类遗存最丰富的国家之一,感受中华文明起源的悠久历史,增强民族自豪感;理解劳动在人类演化中的重要作用,树立正确的历史观。(家国情怀、唯物史观)
1.教学重点:
·我国境内古人类遗址的分布及代表性遗址(元谋人、蓝田人、郧县人);
·北京人的体貌特征、生产生活状况;
·山顶洞人的技术进步和社会生活特点;
2.教学难点:
·理解从早期人类到晚期智人的演化过程及特征变化;
·分析原始人类生产工具的发展与社会组织形态的关系;
·认识火的使用在人类进化史上的重要意义
这幅图描绘了古人类活动的场景。古人类学家和考古学家是根据什么来研究古人类历史的?★中国境内的古人类起源于何时、何地?他们与现代人相比有哪些不同?他们的
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