Unit 5过去进行时与难忘教学设计.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?

学科英语年级八年级初备时间

Unit5Whatwereyoudoingwhenthe

单元课题rainstormcame?主备老师

本单元主要围绕“Unforgettableevents”这个话题展开,要求学生能结合

自己亲身经历谈论并设计活动,练述发生在过去的事情。本单元重

教学内容点是学会用英语讲故事,难点是连词when和while的用法以及能用过

去进行时描写过去的经历。通过学习本单元,让学生并讲述自己经

历的难忘,通过重大接受人文教育。

本单元通过构建过去场景中正在发生的各种情况学生学习并使用

过去进行时。SectionA部分的教学重点是过去进行时的用法,特别是

单元分析在某些特定的语境中,在没有具体的时间状语的情况下,理解和运用过

去进行时;SectionB的教学重点是进一步熟悉一般过去时和过去进行时

的搭配使用,难点是运用这两种重要的时态描述。

1.知识目标:

在本单元,学生通过听说读写训练,学会运用过去进行时态,

谈论和描述发生在过去的事情或故事”。

(1)能正确使用以下常用表达:

bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,

lookfor,atthetimeof

(2)能熟练掌握并使用下列重点句式:

1)—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?

—Shewas…

2)—Whatwereyoudoinglastnight?—Iwas...

3)Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.

单元教学目标

4)Whenyoucalled,Iwastakingashower.

2.技能目标:

通过听说训练,学会运用过去进行时态,谈论过去的事情或讲

述过去的故事。

3.态度价值观目标:

通过本课的学习,培养学生在面前互帮互助的优良品质。

培养学生良好的合作意识,鼓励学生大胆表达自己的想法和意

愿。正确认识生活中的一些,能采用正确的方式解决生活

中的问题。学会在生活中关心他人,理解他人感受,并尽自己

第5单元,当暴雨来到时,您在做什么?

文档评论(0)

182****0328 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档