北师大版九年级下册圆对称性及垂径定理教学设计.pdfVIP

I．创设问题情境，引入新课

问题：

前面我们已探讨过轴对称图形，哪位同学

能叙述一下轴对称图形的定义?我们是用

什么方法研究轴对称图形的?

2022/11/8

Ⅱ．讲授新课

（一）想

⚫圆是轴对称图形吗?

⚫如果是，它的对称轴?

⚫你能找到多少条对称轴?

⚫讨论：你是用什么方法解决上述问题的?

归纳：圆是轴对称图形，其对称轴是任

条过圆心的直线

2022/11/8

（二）认识弧、弦、直径

这些与圆有关的概念

1.圆弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。

如图,AB（劣弧）、ACD（优弧）

2.弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。

如图,弦AB，弦CD3

．直径：经过圆心的弦叫直径。

如图,直径CD

2022/11/8

（三）探索垂径定理

做一做：按下面的步骤做一做

1.在一张纸上任意画一个⊙O，沿圆周将圆剪下，把这个圆

对折，使圆的两半部分重合．

2.得到一条折痕CD．

3.在⊙O上任取一点A，过点A作CD折痕的垂线，得到新的

折痕，其中，点M是两条折痕的交点，即垂足．

4.将纸打开，新的折痕与圆交于另一点B，如图.

问题：（1）右图是轴对称图形吗？

如果是，其对称轴？

（2）你能发现图中有哪些等量关系？

说一说你的理由。

2022/11/8

总结得出垂径定理：

垂直于弦的直径平分这条弦，并且

平分弦所对的弧

⚫推理格式：如图所示

⚫∵CD⊥AB，CD为⊙O的直径

⌒⌒⌒⌒

⚫∴AM=BM，ADBD，AC=BC.

2022/11/8

（四）讲例

–[例]如右图所示，一条公路的转弯处是

⌒⌒

一段圆弧(即图中CD，点O是CD的圆心)，

⌒

其中CD=600m，E为CD上一点，且

OE⊥CD，垂足为F，EF=90m．求这段弯

路的半径．

[分析]要求弯路的半径，连接OC，只要求出OC的长便可以了.

因为已知OE⊥CD，所以CF＝CD＝300cm，OF＝OE-EF，

此时得到了一个Rt△CFO,利用勾股定理便可列出方程.

2022/11/8

–练一练:完成随堂练习第1题．

2022/11/8

（五）探索垂径定理的逆定理

–1.想：如下图示，AB是⊙O的弦(不是直径)，作一条

平分AB的直径CD，交AB于点M．

–利用圆纸片动手做一做，然后回答：（1）此图是

轴对称图形吗?如果是，其对称轴?（2）你能发现

图中有哪些等量关系？说一说你的理由。

2.总结得出垂径定理的逆定理：平分弦（不是直径）的直

径垂直于弦，并且平分弦所对的弧。

推理格式：如图所示

∵AM＝MB，CD为⊙O的直径,

⌒

⌒⌒⌒

∴CD⊥AB于M，AD=BD，AC=BC